版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1詩詞中典故的作用用典,是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法,其主要特點是借助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感。典故用得適當,可以收到很好的修辭效果。能顯得既典雅風趣又含蓄有致,可以使語言更加精練、言簡意賅、辭近旨遠。具體說來有如下作用:一、品評歷史,借古論今1古代詩人在一些以慨嘆歷史為主題的詩歌中往往通過引用關(guān)于歷史人物或歷史故事的典故來發(fā)表自己的獨特見解。赤壁杜牧折戴沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅
2、雀春深鎖二喬。詩人借在赤壁偶然發(fā)現(xiàn)的一支沉埋底沙中的斷戟而聯(lián)想起三國時的著名戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn),從分析戰(zhàn)爭勝敗的原因人手,提出了“英雄的成就帶有某種機遇”的政治見解,深刻而精辟。2針對社會存在的一些弊端,古代詩人在受到周圍環(huán)境的限制不便暢所欲言的時候,往往引用典故來影射時事達到借古諷今的表達效果。泊秦準杜牧煙籠塞水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。詩中的《后庭花》是引用的一個典故,此曲為亡國之音。我們分析時可聯(lián)系
3、社會背景,晚唐正值國運衰微之際,而這些統(tǒng)治者不以國事為重,反而聚集于酒樓之中欣賞靡靡之音,怎能不使詩人產(chǎn)生歷史可能重演的隱憂所以。詩人這里是借題發(fā)揮,表面上是諷刺歌女,實際上是把矛頭指向高層。二、抒情言志表明心跡詩歌的本質(zhì)特征就在于抒情,但詩人的情感有時往往并不直接流露,而是借助典故作委婉含蓄的表達。從抒發(fā)情感類型的角度,我們通??梢苑譃檫@樣幾種情況:1表達對美好事物的謳歌和贊美。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋
4、色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。詩中的“易水”二字使人聯(lián)想到戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》,“黃金臺”相傳是戰(zhàn)國時燕昭王筑,置千金于臺上,宴請?zhí)煜缕娌拧R眠@兩個典故,是對天子信任重用將士和對將士浴血奮戰(zhàn)精神的稱頌。2表達對積極樂觀人生態(tài)度的進取和追求。行路難李白金搏者酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河水塞川,將登太行雪滿山。閑未垂釣碧溪上,忽復秉舟夢日邊
5、。行路難!行路難!多歧路,今安在長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!伴e來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”關(guān)系到兩個典故:姜太公曾經(jīng)在渭河附近的小溪上釣魚,得遇3頸聯(lián)第一句引用了劉禹錫的《西塞山懷古》中的“故壘蕭蕭蘆荻秋”中的“蘆荻秋”。在劉詩中,蘆荻白花象征王室的末日。在這里,作者寫自己像秋天飄落的蘆花一樣,隨風而去,實表將為國殉難。全句抒發(fā)國家淪喪之感和悲痛哀傷之情。頸聯(lián)第二句“舊家燕”是引用劉詩《烏衣巷》中“舊時王謝堂前燕,飛人尋常百姓家
6、”。舊家燕現(xiàn)飛往何處飛落到侵入者天下的人家里。詩人化用此典故,感慨亡國被俘之悲痛。尾聯(lián)化用望帝死后化為杜鵑的典故,表示詩人雖被迫離開故鄉(xiāng),決無生還之望,但一片忠魂終歸南土。豐富的典故,把詩人的耿耿愛國之心、拳拳報國之情渲染得淋漓盡致,感人至深。再如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人”,這里運用了兩個典故表達貶官二十多年后回歸時的感受。以“聞笛賦”隱含對當時統(tǒng)治者迫害舊友的不滿,抒發(fā)了對死去舊友深深的懷念之情
7、;以“爛柯人”暗示自己遭貶謫時間太久,此番回來恍如隔世,覺得人事全非不再是舊時光景了。短短的十四個字,就表達出了如此復雜的情感,這豈不是用典的魅力同時,我們還可以看到,用典還使詩歌對仗工整,音韻和諧,結(jié)構(gòu)嚴謹。在增加詩歌內(nèi)涵的同時,還增加其外形之美。當然,許多時候,詩文用典的作用是多方面的,既融達意抒情為一體,又集含蓄典雅于一身。我們在閱讀詩歌時只有理解用典后所表達出的新的含義,體會其表達作用,才能全面、準確地鑒賞作品。平時,我們可以采
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古詩詞中的典故來源
- 唐宋詩詞中典故英譯研究
- 詩詞鑒賞詩詞常用典故100例
- [古詩詞100個常用典故]詩詞鑒賞:古詩詞常用典故解析100例
- 高中古詩詞中的常用典故大全
- 高中古詩詞中的常用典故大全
- 唐宋詩詞中典故英譯研究_34214.pdf
- 古詩詞中常用的100個典故
- 古詩詞中常用的100個典故
- 古詩詞中常用的100個典故
- 高考語文詩詞文言之12個常見典故
- 高考語文- 古詩詞中常用的14個典故!
- 賦比興手法在詩詞中的作用
- 初中語文古詩詞常見意象和典故歸納
- 古詩詞常用意象典故解析集錦(最完整)
- 從概念整合角度看中國古典詩詞及典故的口譯問題
- 詩詞鑒賞詩詞常用典故100例及現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法
- 《論語》中的20個成語典故
- 文學典故中的數(shù)學思惟
- 淺談?wù)Z文古詩詞教學中的教育熏陶作用
評論
0/150
提交評論