讓習(xí)作散發(fā)真情

1、讓習(xí)作散發(fā)真情的研究作文是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合反映?！缎抡n程標(biāo)準》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、熱愛生活、表達真情實感?！盵1]教育家陶行知也說：“教師的職務(wù)是：千教萬教，教人求真，”學(xué)生的職務(wù)是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！盵2]作文是學(xué)生情感的釋放，很多學(xué)生在作文中很難見真情，假話套話連篇。教學(xué)中，如何讓學(xué)生在習(xí)作中散發(fā)真情呢？表達出真情實感呢？一、以興趣為突破口，培

2、養(yǎng)習(xí)作信心興趣是指力求認識、探究某種事物的心理傾向。興趣對人的認識和活動具有非常重要的意義。興趣一經(jīng)被激起，就會使人聚精會神地注意，產(chǎn)生愉快緊張的情緒以及主動的意志努力等，使學(xué)習(xí)的效果大大增加。興趣是學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體對外在事物保持積極的心理狀態(tài)。[3]孔子說：“知之者、不如好之者，好之者，不如樂之者?！边@也反映了興趣在學(xué)習(xí)中的作用。小學(xué)生習(xí)作是以培養(yǎng)興趣為主，可見教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，是非常重要的。1、使學(xué)生獲得成功感，以培養(yǎng)和激發(fā)

3、學(xué)生的習(xí)作興趣。人們對過去經(jīng)歷過的并獲得成功結(jié)果的事情易發(fā)生興趣。任何一件事，只要獲得成功都能產(chǎn)生滿足感并伴隨愉快的情緒體驗，繼而更關(guān)心這類事物的發(fā)展，并有進一步學(xué)習(xí)的愿望。學(xué)生的習(xí)作也是如此，在教中，如果考慮學(xué)生的能力差異，選擇適合不同學(xué)生能力的問題，使學(xué)生更多地獲得成功感，從而發(fā)展他們的作文興趣。2開展豐富多彩的活動來引發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。愛玩是孩子的天性，讓學(xué)生盡情地玩，再讓他們盡情地寫，會讓學(xué)生感到許多可寫的東西。生活中，我常常帶

4、學(xué)生們玩一些游戲，指導(dǎo)學(xué)生觀察游戲中同學(xué)、老師的表情、動作、語言等，然后讓學(xué)生把觀察到的說一說，最后讓學(xué)生們寫一寫，結(jié)果證明這樣能讓學(xué)生有話可說，有事可敘，讓他們感到作文不過就是將自己觀察到的說出來，然后怎么說的，就怎么寫出來。從而消除了孩子們寫作時畏難心理。如可以組織學(xué)生進行畫鼻子游戲、打中間人游戲、詞語接龍、猜謎語等游戲，還可以開展豐富多彩的班隊會活動。創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生提供充足的寫作材料，刺激學(xué)生的感官，讓他們?nèi)タ础⑷ヂ?、去想，調(diào)動

5、他們的情感去體驗、去感受，從而產(chǎn)生習(xí)作的興趣，主動去用我筆寫我心。根據(jù)孩子愛看電視的習(xí)慣，我允許學(xué)生每天可以看一小時的動畫片，但是第二天，一定要給同學(xué)們講下來，在講故事的時候訓(xùn)練了學(xué)生的表達能力，為寫作文奠定了基礎(chǔ)?？粗⒆觽兪治枳愕?，聽著孩子們有聲有色地講故事，真是一種由衷地享受。對于高年級的學(xué)生，啟發(fā)他們看新聞，在班上搞新聞發(fā)布會。這樣既開闊了學(xué)生的視野，又鍛練了學(xué)生的口語表達，為寫作積累了素材。學(xué)生們樂此不疲地去看、去講。去比。然