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1、第1頁共5頁北京科技大學(xué)遠(yuǎn)程與成人教育學(xué)院北京科技大學(xué)遠(yuǎn)程與成人教育學(xué)院20162017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期《現(xiàn)代人力資源管理現(xiàn)代人力資源管理》考試考試B卷函授站函授站:珠海珠海姓名姓名:班級:班級:學(xué)號學(xué)號:題號一二三四五總分總分分?jǐn)?shù)一、判斷題(正確的打一、判斷題(正確的打√,錯(cuò)誤的打,每小題1分,10小題共小題共10分)分)1.人力資源是一種不可再生性資源。()2.人力資源規(guī)劃,是各項(xiàng)具體人力資源管理活動(dòng)的起點(diǎn)和依據(jù),它直接影響
2、著組織整體人力資源管理的效率。()3.工作評價(jià)就是評定工作的價(jià)值,制定工作的等級,因此評價(jià)對象是任職者。()4.員工推薦的優(yōu)點(diǎn)是招聘成本小,可靠性高。()5.崗前培訓(xùn)是指員工離開工作崗位,去專門從事知識或技能的學(xué)習(xí)。()6.人員選拔是招聘過程中最關(guān)鍵的一步,其技術(shù)性較強(qiáng),難度不大。()7.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是制定企業(yè)薪酬制度的最后一步。()8.培訓(xùn)是一項(xiàng)人力資本的投資活動(dòng),誰投資誰受益,不存在風(fēng)險(xiǎn)。()9.績效管理的實(shí)施主要是人力資源管理部門
3、的主要職責(zé)。()10.人力資源規(guī)劃又稱人力資源計(jì)劃,它是各項(xiàng)具體人力資源管理活動(dòng)的起點(diǎn)和依據(jù),直接影響著企業(yè)整體人力資源管理的效率。()二、單項(xiàng)選擇題(每小題二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,分,20小題共小題共40分)分)1.當(dāng)一個(gè)人的行為表現(xiàn)不符合社會(huì)需要時(shí),通過制裁的方式來抑制這種行為,使其改變行為方向,這種激勵(lì)是()A.內(nèi)激勵(lì)B.外激勵(lì)C.正激勵(lì)D.負(fù)激勵(lì)2.員工的職務(wù)晉升、降級、轉(zhuǎn)崗和工作輪換流動(dòng)屬于()A.組織間流動(dòng)B.改變隸屬關(guān)
4、系的流動(dòng)C.組織內(nèi)流動(dòng)D.自由流動(dòng)3.因員工的行為過失導(dǎo)致組織要求員工離開組織,這一行為稱為()A.調(diào)出B.辭職C.派遣D.辭退4.影響組織人力需求的因素主要來自()。A.組織外部B.組織內(nèi)部C.個(gè)人因素D.社會(huì)因素5.在人力資源規(guī)劃中,確定企業(yè)合適的人員數(shù)量及與之對應(yīng)的人員結(jié)構(gòu)的規(guī)劃是()。A.補(bǔ)充規(guī)劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.人員配備規(guī)劃D.職業(yè)規(guī)劃6.“金無足赤,人無完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則上是()。A.用人所長原則B.民主集中原則C
5、.因事?lián)袢嗽瓌tD.德才兼?zhèn)湓瓌t7.影響工作績效的主觀性因素是()A.工作條件B.群體關(guān)系C.環(huán)境好壞D.技能與態(tài)度8.馬斯路提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論()A、內(nèi)容性激勵(lì)理論B過程性激勵(lì)理論C、強(qiáng)化性激勵(lì)理論D歸因性激勵(lì)理論9.津貼作為一種個(gè)人消費(fèi)品的分配手段,它分配的唯一依據(jù)是()。A.有效勞動(dòng)時(shí)間的長短B.勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣C.勞動(dòng)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果的大小10.具有下列特點(diǎn)的企業(yè)中,適宜采
6、取計(jì)時(shí)工資的是()。第3頁共5頁3.與自然資源相比,人力資源有哪些特點(diǎn)?4.試述組織在制定人員報(bào)酬時(shí)應(yīng)遵循的原則。四、案例分析題(每小題四、案例分析題(每小題10分,共分,共10分)分)1.小王在一家私營公司做基層主管已經(jīng)有3年了。這家公司在以前不是很重視績效考評,但是依靠自己所擁有的資源,公司的發(fā)展很快。去年,公司從外部引進(jìn)了一名人力資源總監(jiān),至此,公司的績效考評制度才開始在公司中建立起來,公司中的大多數(shù)員工也開始知道了一些有關(guān)員工績
7、效管理的具體要求。在去年年終考評時(shí),小王的上司要同他談話,小王很是不安,雖然他對一年來的工作很滿意,但是他不知道他的上司對此怎么看。小王是個(gè)比較“內(nèi)向”的人,除了工作上的問題,他不是很經(jīng)常地和他的上司交往。在談話中,上司對小王的表現(xiàn)總體上來講是肯定的,同時(shí),指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意那些看法,他知道自己有一些缺點(diǎn)。整個(gè)談話過程是令人愉快的,離開他上司辦公室時(shí)小王感覺不錯(cuò)。但是,當(dāng)小王拿到上司給他的年終考評書面報(bào)告時(shí),小王
8、感到非常震驚,并且難以置信,書面報(bào)告中寫了他很多問題、缺點(diǎn)等負(fù)面的東西,而他的成績、優(yōu)點(diǎn)等只有一點(diǎn)點(diǎn)。小王覺得這樣的結(jié)果好像有點(diǎn)“不可理喻”。小王從公司公布的“績效考評規(guī)則”上知道,書面考評報(bào)告是要長期存檔的,這對小王今后在公司的工作影響很大。小王感到很是不安和苦惱。請您結(jié)合本案例回答下列問題:(1)績效面談在績效管理中有什么樣的作用?(2)人力資源部門應(yīng)該圍繞績效面談做哪些方面的工作?(3)經(jīng)過績效面談后小王感到不安和苦惱,導(dǎo)致這樣的
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