《學(xué)前兒童社會(huì)教育基礎(chǔ)》?？圃囶}庫及答案

1、學(xué)前兒童社會(huì)教育基礎(chǔ)學(xué)前兒童社會(huì)教育基礎(chǔ)?？茖？祁}庫及答案題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題：一、單項(xiàng)選擇題：（從下列各題備選答案中選出最適合的一個(gè)答案。共120題，每題1分）1聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為未來世界最成功的勞動(dòng)者是BA綜合型人才B全面發(fā)展的人C高素質(zhì)的人D德智體兼?zhèn)涞娜?國外對兒童社會(huì)性發(fā)展的研究最早在DA19世紀(jì)20年代B20世紀(jì)20年代C19世紀(jì)30年代D20世紀(jì)30年代3幼兒社會(huì)性是在＿＿的基礎(chǔ)上，在與社會(huì)生活環(huán)境相互作用的過程中，

2、逐漸形成的。AA生物特征B氣質(zhì)特征C人與人交往D心理特征4下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)A整體——系統(tǒng)性B社會(huì)制約性C統(tǒng)一性D能動(dòng)性C5幼兒社會(huì)性發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)作為母系統(tǒng)，包括＿＿個(gè)子系統(tǒng)。BA7B6C5D46一個(gè)人最初的社會(huì)性發(fā)展就是AA親子之情B安全感C培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣D積極情感7人和動(dòng)物在心理上的最后分界線是DA調(diào)節(jié)自己和外界的關(guān)系B自我控制的產(chǎn)生C認(rèn)識(shí)和了解世界D自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展8自我意識(shí)不包括下列哪一項(xiàng)CA自我體驗(yàn)

3、B自我評(píng)價(jià)C自我認(rèn)識(shí)D自我控制9研究人員運(yùn)用照鏡子的方法研究幼兒的自我意識(shí)，這種方法起源于達(dá)爾文和＿C＿A阿姆斯特丹B麗西娜C普萊爾D米德10根據(jù)劉金花的研究結(jié)果，兒童自我意識(shí)產(chǎn)生在＿B＿個(gè)月之后。A20B21C22D2311幼兒已具有一定的道德性評(píng)價(jià)能力，＿＿歲組兒童開始能夠初步運(yùn)用一定的道德行為規(guī)則來評(píng)價(jià)自己和他人行為的好壞。BA3B4C5D912下列哪一項(xiàng)對幼兒的能力自評(píng)和品德自評(píng)影響不大CA教師評(píng)價(jià)B同伴評(píng)價(jià)C主觀選擇D客觀標(biāo)準(zhǔn)

4、13下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)AA自主活動(dòng)B榜樣示范C講明行為規(guī)則D評(píng)價(jià)外部行為14幼兒自我評(píng)價(jià)明顯的表現(xiàn)為對自己DA個(gè)別方面的評(píng)價(jià)B多方面的評(píng)價(jià)C內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)D外部行為的評(píng)價(jià)15幼兒自信心的結(jié)構(gòu)主要包括自我評(píng)價(jià)，自我表現(xiàn)，獨(dú)立性和＿B＿A積極性B主動(dòng)性C主觀體驗(yàn)D恰當(dāng)性303歲以前兒童的依戀對象主要是母親，3歲以后隨著兒童進(jìn)入幼兒園，兒童把依戀對象逐漸從父母身上轉(zhuǎn)移到老師和同伴身上，可以說，36歲兒童依戀行為的發(fā)展是其＿B＿

5、發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。A社會(huì)性B社會(huì)化C情感D安全性31＿D＿和他的同事，在烏干達(dá)和巴爾的兩國母嬰關(guān)系進(jìn)行了長期的觀察，從而把嬰幼兒的依戀分為三種類型A皮亞杰B鮑爾比C洛倫茲D安斯沃斯32在陌生的環(huán)境中，如果母親在身邊，兒童會(huì)有安全感，當(dāng)母親離開時(shí)，兒童的探索行為會(huì)受到影響，當(dāng)母親回來時(shí)，他們會(huì)尋求和母親的接觸，并很快平靜下來，這類幼兒屬于AA安全性依戀B回避性依戀C反抗性依戀D依戀障礙33兒童對母親在身邊或不在身邊都無所謂，母親離開時(shí)，他們

6、沒有特別緊張，母親回來時(shí)，他們也往往不理會(huì)，這類幼兒屬于BA安全性依戀B回避性依戀C反抗性依戀D依戀障礙34兒童在母親將要離開時(shí)就顯得警惕，如果母親離開，就表現(xiàn)出極度反抗，但當(dāng)母親回來時(shí)，他們又是矛盾的，既尋求與母親的接觸，但同時(shí)又反抗母親的接觸，這類幼兒屬于CA安全性依戀B回避性依戀C反抗性依戀D依戀障礙35下列哪一項(xiàng)不屬于兒童依戀形成的原因BA兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)B兒童的活動(dòng)C母親的態(tài)度D母親的行為特征36下列哪一項(xiàng)不屬于安全依戀兒童母親

7、的特點(diǎn)DA對兒童信號(hào)敏感B主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的行為C充滿愛心D不穩(wěn)定37下列哪一項(xiàng)不屬于回避性依戀兒童母親的特點(diǎn)AA對兒童信號(hào)敏感B與孩子身體接觸少C感情冷淡D拒絕孩子38下列哪一項(xiàng)不屬于反抗性依戀兒童的母親的特點(diǎn)DA對兒童有興趣B有時(shí)不能正確理解兒童的信號(hào)C對兒童行為方式不穩(wěn)定D感情冷淡39目前心理學(xué)界比較普遍認(rèn)為＿C＿是依戀關(guān)系形成的決定因素A兒童B氣質(zhì)類型C母親D教養(yǎng)方式40澳大利亞生態(tài)學(xué)家洛倫茲把小動(dòng)物的依戀過程描述為BA母禽依戀B印