人教版一年級(jí)上第二單元道德與-法治教案教材資料

1、#第5課我們的校園我們的校園一、教學(xué)目標(biāo)1.強(qiáng)化內(nèi)心對(duì)校園的認(rèn)可，加深喜愛(ài)之情。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用校園設(shè)施解決實(shí)際問(wèn)題。3.通過(guò)實(shí)地參觀，進(jìn)一步融入校園生活。二、教學(xué)重點(diǎn)走進(jìn)校園，實(shí)地了解校園、了解其他年級(jí)學(xué)生的生活。三、教學(xué)難點(diǎn)利用校園設(shè)施解決生活中的問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入。1、（多媒體播放《可愛(ài)的家》的MV）師述：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，在這個(gè)家庭里，有爸爸、有媽媽，還有爺爺奶奶，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)給大家介紹一下自己的家

2、啊？2、學(xué)生交流3、聽(tīng)了小朋友們的介紹，老師覺(jué)得每個(gè)小朋友的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很關(guān)心我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵褪窍Ｍ覀兡芸鞓?lè)地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來(lái)到小學(xué)這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，那么你們對(duì)于我們的這個(gè)大家庭了解多少呢？（多媒體出示校園的大照片）2、你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎？（學(xué)生回答，板書課題）3、你們覺(jué)得我們的校園怎么樣?。?、其實(shí)啊，在我們的校園里還有很多有很多秘密呢，你們想知道嗎？今天

3、老師就帶大家做一回小小探密家，到校園的各個(gè)角落去探密，看看哪個(gè)小組收獲最最多！（二）校園探密。1、準(zhǔn)備階段（1）（多媒體出示：校園探密）小朋友，我們馬上就要出發(fā)了，可是我們?nèi)噙@么多小朋友，如果每個(gè)小朋友都往不同的地方去，那校園會(huì)是什么樣子的呢？#家快在小小組里討論討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)，讓康康熊也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的校園，好嗎？康康熊還悄悄對(duì)老師說(shuō)，等一下參觀得仔細(xì)、講得好的小朋友他還要頒發(fā)“演說(shuō)家”獎(jiǎng)?wù)履?，大家加油?/p>

4、！2、小組交流3、全班交流，（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話）師生評(píng)價(jià)，頒發(fā)“演說(shuō)家”獎(jiǎng)?wù)?。（五）活?dòng)：找朋友1、剛才聽(tīng)了大家的匯報(bào)交流，康康熊覺(jué)得還是不過(guò)癮，他還想考考大家，看看大家對(duì)我們的校園熟不熟悉，和大家一起來(lái)做個(gè)游戲，好不好?。?、讓我們一起來(lái)看看康康熊都給我們帶來(lái)了什么游戲??？（多媒體出示游戲規(guī)則：老師分發(fā)寫有學(xué)校設(shè)施、對(duì)應(yīng)樓層及作用的紙條給學(xué)生。當(dāng)一個(gè)學(xué)生拿著寫有設(shè)施的紙條站起來(lái)時(shí)，拿著對(duì)應(yīng)位置，及作用紙條的學(xué)生也一起站起來(lái)。如：當(dāng)一

5、名學(xué)生出示“計(jì)算機(jī)房”時(shí)，那么拿著“東大樓三樓”和“上電腦課”的學(xué)生站起來(lái)，并介紹：計(jì)算機(jī)房在主樓六樓是上電腦課用的。）3、學(xué)生游戲，相機(jī)評(píng)價(jià)（六）進(jìn)一步了解校園各地方的作用過(guò)渡：看了剛才大家玩的游戲，康康熊覺(jué)得我們的校園設(shè)施很齊全，為我們的學(xué)習(xí)提供很多的方便，可是我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候也應(yīng)該注意文明禮貌，1、課件出示閱覽室的圖片（1）瞧，我們來(lái)到了閱覽室，我們要怎么做？（2）分組討論。（3）學(xué)生交流：要安靜，不能大聲說(shuō)話，拿放東西要輕…