人教版語文五年級上冊課內(nèi) 閱讀練習題

1、人教版五年級上冊專項訓練：閱讀理解閱讀理解(一)1.閱讀《竊讀記》回答下列問題。（1）概括全文內(nèi)容，并說說對標題中“竊讀”的理解。。（2）請賞析第13段畫線句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了”。。（3）填寫下表，體會店老板、店員對“我”竊讀的態(tài)度。人物動作神態(tài)語言態(tài)度店老板十指分開，壓住整本書“你到底買不買”“不是一回了!”店員“若無其事”“請看吧，我多留了一天沒有賣?！保?）結合上下文

2、，分析第⑤段在文中的作用。。（5）本文多處寫了“我”對讀書的癡狂，試找出一處做簡要分析。。2.閱讀《走遍天下書為侶》第五自然段，回答問題。(1)作者在文中連用了（）句，強調了自己觀點的正確性。A.設問B.疑問C.反問(2)給下面的句子加標點。你已經(jīng)見過朋友一百次了可第一百零一次再見面時你還會說真想不到你懂這個你每天都回家可不管過了多少年你還會說我怎么沒注意過燈光照著那個角落光線怎么那么美(3)“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家”這句話

3、是比喻句，請說說你對這句話的理解。21教育名師原創(chuàng)作品(4)選文中最后兩句話說明了什么？。③鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。。啟示：。2.閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看（knkān）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通

4、電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃（huhu）破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫夾（jiāji）絲網(wǎng)防盜玻璃博物館可以采用銀行可以采用珠寶店可以采用存放重要圖紙文件的建筑物也可以采用另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘（ninzhān）在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必（需須）采用這種安全可靠的玻璃。（1）用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。（

5、2）給短文空白處加上合適的標點符號。（3）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：珍貴（）企圖（）反義詞：堅硬（）安全（）（4）這兩段主要講__________和__________兩種新型玻璃的。（5）在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用__________和__________這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。（6）讀了這兩段后你一定對迅速發(fā)展的科學技術而震憾，請談談你讀后的感受吧。答：。(四)1.閱讀《釣魚的啟

6、示》回答問題。釣魚的啟示那年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我xiǎoxīnyy（）地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出