人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)【文段文段1】1】竊讀記竊讀記我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼

2、，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是（昨天讀過(guò)的那本書(shū)。）2、文中的破折號(hào)的作用是（解釋說(shuō)明）3、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作（餓狼），這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了（我強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。）4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”我”在閱讀中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和哄趕，這種書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷，書(shū)外世界的擔(dān)憂與

3、緊張，使快樂(lè)與懼怕緊密地交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說(shuō)的感受，正是竊讀的滋味?！疚亩味亩味啃∶缗c大樹(shù)的對(duì)話小苗與大樹(shù)的對(duì)話苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。1

4、、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。才好！1、聯(lián)系課文，理解下列詞語(yǔ)。大抵：大多；大都。骨氣：堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)。折節(jié)：使自己屈于別人。2、仿照例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。愈是貧窮，愈是餓著肚子，他學(xué)習(xí)愈努力，愈用功這種人才是有品格、有靈魂、有骨氣的！3、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛(ài)梅花的原因。因?yàn)槊坊ㄗ罹哂衅犯?、最具有靈魂、最具有骨氣，它是中華名族的象征，所以外祖父非常喜愛(ài)梅花。抄寫(xiě)一些有關(guān)梅

5、花的詩(shī)句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。“是啊，鶯兒，你要好好保存（cnchn）!這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈(yye)是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓(yāy)，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨(ggǔ)氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，在怎樣的境遇里，

6、有梅花的秉性才好!”2.給句子畫(huà)橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并自由選擇其中一個(gè)寫(xiě)句話。無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺總要堅(jiān)持早上起來(lái)散步。3.外祖父是通過(guò)梅花來(lái)表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：第一層：?jiǎn)渭兊刭澝烂坊ā５诙樱和庾娓附柚澝烂坊▉?lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的情感。第三層：外祖父想讓鶯兒學(xué)習(xí)梅花的秉性。4.用“__”畫(huà)出表現(xiàn)梅花魂的句子。5.讀了這段話，你想到了什么？外祖父珍愛(ài)梅花，贊美梅花，實(shí)則是在表現(xiàn)他那顆拳拳愛(ài)國(guó)之心。（或者結(jié)合梅花的品性