2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1第一篇章:基礎(chǔ)概念和原理第一章:基本概念和原理一、填空題:1.質(zhì)量是指一組(固有特性)滿足(要求)的程度。2.ISO9000標(biāo)準(zhǔn)把質(zhì)量特性定義為:(產(chǎn)品)、(過程)、或體系與要求相關(guān)的(固有特性)。3.產(chǎn)品質(zhì)量特性包括:性能、(壽命)、可靠性、(安全性)和經(jīng)濟(jì)性。4.服務(wù)質(zhì)量特性一般包括:(功能性)、時間性、(安全性)、經(jīng)濟(jì)性、(舒適性)和文明性等6個方面。5.產(chǎn)品的壽命是指產(chǎn)品在規(guī)定的使用條件下完成(規(guī)定功能)的工作(總時間)。6.

2、產(chǎn)品的可靠性是指產(chǎn)品在規(guī)定的(時間內(nèi)),在規(guī)定的(條件下),完成規(guī)定功能的(能力)。7.產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性是指產(chǎn)品從(設(shè)計(jì))、制造到整個產(chǎn)品使用壽命周期的(成本)和費(fèi)用方面的特征。8.過程是一組將(輸入)轉(zhuǎn)化為(輸出)的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的(活動)。9.質(zhì)量職能是指為了使產(chǎn)品具有滿足(顧客)需要的質(zhì)量而進(jìn)行的(全部活動)的總和。10.質(zhì)量環(huán)是指對產(chǎn)品質(zhì)量的(生產(chǎn))、形成和(實(shí)現(xiàn))過程進(jìn)行的抽象描述和理論概括。11.魅力特征是指如果充分的話會使

3、人產(chǎn)生(滿足),但不充分也不會使人產(chǎn)生(不滿)的那些特征。二、判斷題:1.質(zhì)量是指產(chǎn)品或服務(wù)滿足顧客需求的程度。()2.產(chǎn)品的可靠性是指產(chǎn)品滿足使用目的的所具備的技術(shù)特性。()3.美國質(zhì)量管理專家朱蘭博士從顧客的角度出發(fā),提出了著名的“適用性”觀點(diǎn)。他指出,“適用性”就是產(chǎn)品符合規(guī)范或需求的程度。()4.從質(zhì)量和企業(yè)關(guān)系方面看,提高質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的保證。(√)5.由于質(zhì)量特性是人為變換的結(jié)果,因此我們所得到的或確定的質(zhì)量特性實(shí)質(zhì)上

4、只是相對于顧客需要的一種代用特性。這種變換的準(zhǔn)確與否直接影響著顧客的需要能否得到滿足。3A、質(zhì)量特性B、質(zhì)量環(huán)C、質(zhì)量圈D、全面質(zhì)量管理7.汽車、機(jī)床為(A)產(chǎn)品。A、硬件B、流程性材料C、軟件D、服務(wù)8.(D)質(zhì)量特性在考慮質(zhì)量特性的內(nèi)容時,必須考慮法律、法規(guī)、環(huán)保以及社會倫理等有關(guān)社會整體利益方面的要求。A、心理方面的B、時間方面的C、安全方面的D、社會方面的第二章:質(zhì)量管理一、填空題:1.質(zhì)量管理是指在質(zhì)量方面(指揮和控制)組織的

5、協(xié)調(diào)一致的(活動)。2.一般可以將現(xiàn)代質(zhì)量管理分為(質(zhì)量檢驗(yàn))階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段和(全面質(zhì)量管理)階段。3.ISO8402:1994將全面質(zhì)量管理定義為“一個組織以(質(zhì)量)為中心,以(全員參與)為基礎(chǔ),目的在于通過讓(顧客滿意)和本組織所有成員及社會受益而達(dá)到長期成功的管理途徑?!?.我國企業(yè)在實(shí)踐中將全面質(zhì)量管理概括為“三全一多樣”,即(質(zhì)量策劃)、(質(zhì)量改進(jìn))和全組織的質(zhì)量管理,全面質(zhì)量管理所使用的方法是多種多樣的。5.全過程質(zhì)

6、量管理強(qiáng)調(diào)必須體現(xiàn)兩個思想,一是預(yù)防為主、不斷改進(jìn)的思想,二是(為顧客服務(wù)的思想)。6.朱蘭提出了質(zhì)量管理三部曲,即(質(zhì)量策劃)、質(zhì)量控制和(質(zhì)量改進(jìn))。7.質(zhì)量策劃致力于制定(質(zhì)量目標(biāo))并規(guī)定必要的(運(yùn)行過程)和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。8.全面質(zhì)量管理要求把管理工作的重點(diǎn)從“事后把關(guān)”轉(zhuǎn)移到“(事前預(yù)防)”上來;從管結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楣埽ㄒ蛩兀?。二、判斷題:1.質(zhì)量檢驗(yàn)階段是一種事后把關(guān)型的質(zhì)量管理,因此不是一種積極的質(zhì)量管理方式。(√)2.

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