企業(yè)思想教育與民營(yíng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,理念的革新日益向國(guó)際化接軌,企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如何有效地提高我國(guó)民營(yíng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,民營(yíng)企業(yè)的思想教育愈發(fā)顯得重要,但是,我國(guó)的民營(yíng)企業(yè)思想教育現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。由于企業(yè)思想教育對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有重要的推動(dòng)作用,學(xué)術(shù)界已經(jīng)開(kāi)始將企業(yè)文化與提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力結(jié)合起來(lái)研究,將企業(yè)思想教育作為企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉之一,企業(yè)思想教育也愈來(lái)愈受到重視。企業(yè)思想教

2、育在國(guó)外主要體現(xiàn)在企業(yè)文化領(lǐng)域,20世紀(jì)80年代時(shí)期,西方興起研究企業(yè)文化的浪潮,80年代后期,我國(guó)一些民營(yíng)企業(yè)呈現(xiàn)出曇花一現(xiàn)的現(xiàn)象,如巨人、三株等,中國(guó)也逐步開(kāi)始重視企業(yè)思想教育。這些企業(yè)生命力短暫的重要原因是沒(méi)有培盲出具有自身特色的企業(yè)思想教育體系。與其形成對(duì)比的是一些重視企業(yè)思想教育的民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)上不僅取得成功,而且將本企業(yè)的核心價(jià)值觀、企業(yè)精神等代代傳承下來(lái),這就充分說(shuō)明誰(shuí)擁有企業(yè)思想教育優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、效益優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)

3、勢(shì)。中國(guó)民營(yíng)企業(yè)只有不斷提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,民營(yíng)企業(yè)如何做大做強(qiáng),如何避免民營(yíng)企業(yè)的曇花一現(xiàn),是擺在理論研究者面前一個(gè)重大的課題。
   本文以企業(yè)思想教育與提高民營(yíng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系研究為切入點(diǎn),針對(duì)民營(yíng)企業(yè)思想教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,運(yùn)用企業(yè)思想教育與核心競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)理論模式對(duì)民營(yíng)企業(yè)思想教育提出對(duì)策和建議。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、個(gè)案分析法、理論研究、實(shí)證研究的方法,對(duì)企業(yè)思想教育與提高企業(yè)核心

4、競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行較為深入的探討,先對(duì)企業(yè)思想教育和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力觀念的演進(jìn)以及實(shí)踐進(jìn)行了分別的探討,突出了企業(yè)思想教育和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之間的理論與實(shí)踐的關(guān)系,接著分析企業(yè)思想教育對(duì)民營(yíng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響,這部分對(duì)組織決策競(jìng)爭(zhēng)力、人員素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力和文化創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分別闡述,接著列舉出企業(yè)思想教育提升民營(yíng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中存在的問(wèn)題,如,教育理念落后,教育模式單調(diào)和教育成效欠佳。針對(duì)這些問(wèn)題,不僅需要借鑒優(yōu)秀企業(yè)思想教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí),文章最后提出企

5、業(yè)加強(qiáng)思想教育提升民營(yíng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策及建立思想教育績(jī)效評(píng)估體系。提出企業(yè)思想教育是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉之一,它決定著企業(yè)的發(fā)展方向和規(guī)模,為企業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持,重視并發(fā)展企業(yè)的思想教育是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本方法。民營(yíng)企業(yè)要建立優(yōu)秀的企業(yè)思想教育體系,必須與民營(yíng)企業(yè)自身的發(fā)展歷程相一致,要從自身實(shí)際出發(fā),深度挖掘企業(yè)自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并且還需要借鑒國(guó)內(nèi)外一些成功企業(yè)運(yùn)用思想教育提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)驗(yàn),在自身

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