教科版小學四年級科學上冊復習資料【精排】[1]

1、教科版小學四年級科學上冊復習資料第一單元《天氣》11我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。11天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。11我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）12記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。12在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型。1

2、2觀察天氣應該在每天的同一時間、同一地點。13使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?3測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量14風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。14風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位來描述風向。14風的速度是以風每

3、秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速。15降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。15降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。15雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。22高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀

4、減少了，杯中的液體變成紫色。充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。22觀察和區(qū)別“物質在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小粒大小的變化、在水中是否均勻分布均勻分布、是否有沉定沉定、能否用過濾過濾的方法分離。23膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。23食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解能溶解在水中，

5、形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解不能溶解在水中，形成的是混合物混合物。24不同的物質在水中的溶解能力是不同的不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。24輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞看到注射器里的氣泡氣泡變大，大，變多了多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡氣泡變小，小，變少了少了。24水除了能溶解固體固體和液體液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體氣體。水

6、中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。25切碎、加溫、切碎、加溫、攪拌等方法可以加快加快物質在水中的溶解。26在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。26溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。27給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布、火柴、濕抹布