怎樣有效進行期末復習

1、1怎樣有效進行期末復習本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復習，使學生考出最佳成績，是老師憂慮的話題。在此談談自己的認識和體會，供老師們參考。一、目前復習教學中存在的問題與不足一、目前復習教學中存在的問題與不足1、認識不到位。許多教師對待復習工作，總是抱有無所謂的心理或教學工作已經完成，放下重擔一身輕的心態(tài)。這些都是阻礙復習工

2、作的不利因素，也是導致復習工作雜亂無章，眉毛胡子一把抓的根本原因。只有端正心態(tài)，充分認識復習工作的重要性，做到統(tǒng)籌兼顧，達到事半功倍的效果。2、復習工作無計劃。有的老師復習教學盲目性、隨意性強。一會覺得這兒掌握的不好，需要下點功夫，一會又覺得那兒該加點時間，全憑著個人的感覺去做。造成手忙腳亂，抓不到點子上，甚至完不成復習任務。3、方法不科學。有些老師的復習教學往往是簡單重復學過的知識，或者像講新課一樣重講一遍，或者完全放手讓學生自由復習

3、，或者完全讓學生機械背誦、記憶，或者全部做練習題等等。復習沒有針對性。對非常凌亂的知識沒有系統(tǒng)歸納梳理，導致學生很難掌握；鞏固訓練不系統(tǒng)，題目沒有代表性、典型性，只是機械重復做3記憶和綜合運用。梳理的方法：一是歸納出一章或單元中涉及到的各個知識點，分析各知識點的獨立性和聯(lián)系性，整理出每章節(jié)的知識結構圖，歸納知識列表，二是針對各知識點，歸納出課本中的所有典型題型，邊訓練邊總結歸納解題方法、思路和規(guī)律。4、強化記憶和訓練。對于知識和規(guī)律，該

4、記的要讓學生記住，可給予專門的時間，并采取檢查提問、同學互查、組長檢查、人人過關的形式督促學習。對于技能技巧、能力方面的問題，必須進行強化訓練，就是多做題，關于訓練，注意幾點：一是針對各知識點，歸納出課本中的所有典型題型，再依據(jù)這些題型，圍繞各知識點進行變形，延伸，做到夯實基礎，拓展思維，巧于應用。二是要講練結合，避免只講不練或只練不講。三是找準薄弱點訓練，搜集平時學生的錯題，還要檢查批閱學生目前做的題目，掌握準學生不會解、易出錯的根本

5、原因，再有針對性訓練。四是引導學生總結解題思路、方法、規(guī)律，總結不會解、做錯題的原因及糾正方法，達到舉一反三，觸類旁通。5、因材施教，分類施策。對于上中下不同層次的學生，在復習的方式方法、復習要求上要有所不同。對于優(yōu)等生，應有高要求，對于學困生，只要求識記基本知識，主要完成適合背誦的學科內容即可。讓每一位學生在有限的時間內，各有所得，每天能學到新的知識和技能，每天有溫習的過程，每天有成功的體驗。6、做好補差工作面向全體學生，使不同層面的