滬教版語文三年級上復(fù)習(xí)

1、滬教版語文三年級（上）總復(fù)習(xí)提綱★一、課文、古詩、名言的背誦一、課文、古詩、名言的背誦1、需要背誦的課文：2④（指：第二課的第四小節(jié)）、9①、11、21④、22③、23①、36③⑤、37③2、需要背誦的古詩（8首，具體見書上）古詩賞析（讀一讀，不用記背）（1）、《曉出凈慈寺送林子方》是南宋詩人楊萬里的一首七言絕句，生動的描繪了杭州西湖夏季的不勝美景，表達(dá)了作者對西湖六月美景的贊美之情以及以歡快的心態(tài)送友。（2）、《于易水送人》是初唐詩人

2、駱賓王所寫的五言絕句，易水是地名，本詩描述作者在易水送別友人時的感受，并借詠史以喻今。（3）、《望廬山瀑布》唐代李白的作品。描寫廬山香爐峰瀑布的巨大壯觀，語言奔放，想像神奇，歷來為人傳誦。（4）、《山行》唐代詩人杜牧所寫，詩歌以楓林為主景，描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。（5）、《鹿寨》唐代詩人王維所寫，借人語的喧響和落日的斜暈來襯托鹿柴山林中的靜謐幽深，而這幽靜的環(huán)境氣氛，恰好是對于嘈雜紛擾的官場感到厭倦的詩人所渴求、向往。（6）、

3、《塞下曲》（其三）唐代詩人盧綸所寫，《塞下曲》共六首一組，此為第三首。（7）、《贈劉景文》是北宋著名文學(xué)家蘇軾在杭州任知州時送給好友劉景文的一首勉勵詩，后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。（8）、《逢雪宿芙蓉山主人》是唐代詩人劉長卿的一首五言古詩，這首詩描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖。前兩句寫詩人投宿山村時的所見所感。后兩句寫詩人投宿主人家以后的情景。描畫出一幅以旅

4、客暮夜投宿，山家風(fēng)雪人歸為素材的寒山夜宿圖。3、名言背誦：知識與智慧：知識與智慧：（1）、人類的智慧就是快樂的源泉?！ㄒ猓┍≠で?、描寫聲音的詞語：蜜蜂嗡嗡、小狗汪汪、小鳥啾啾、小羊咩咩4、描寫景色的詞語：山清水秀、冰天雪地、桃紅柳綠5、描寫心情的詞語：興奮、激動、憤怒、驚慌失措、欣喜若狂、喜出望外6、描寫顏色的詞語：綠油油、紅通通、金燦燦7、描寫安靜的詞語：肅靜、寧靜、幽靜8、又窄又深：又大又圓、又白又胖、又累又渴9、描寫名氣大的

5、四字詞語：舉世聞名、遠(yuǎn)近聞名、聞名遐邇、聞名中外10、表示“說”的詞語：吩咐、討論、商量、議論11、表示數(shù)字的成語：一馬當(dāng)先、二人同心、三心二意、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八仙過海、九死一生、十全十美12、表示“看”的詞語：俯視：仰視、眺望13、表示時間短的詞語：頃刻間、剎那間、一瞬間14、成語中的帶有一對近、反義詞如：日積月累（積——累）近：面紅耳赤（紅——赤）自言自語（言——語）無憂無慮（憂——慮）反：爭先恐后（先——

6、后）出生入死（生——死）反敗為勝（敗——勝）三、近義詞、反義詞積累三、近義詞、反義詞積累近義詞：近義詞：照料——照顧盼望——希望焦急——著急溫暖——暖和儼然——簡直交錯——交織劇烈——猛烈立即——立刻致謝——感謝依然——仍然閃爍——閃耀寧靜——安靜蘊藏——蘊含稀有——罕見著名——有名格外——十分聰明——聰慧頑強——堅強驚奇——驚訝稱贊——贊美突然——忽然害怕——擔(dān)心仿佛——好像驚慌——慌張打擾——打攪沉寂——沉靜停泊——?？啃蹅ァ陚?/p>