滬教版語(yǔ)文三年級(jí)13海底世界教案

1、1313海底世界海底世界教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字10個(gè)生字：“澎、湃、寧、爍、竊、肌、峽、胞、蘊(yùn)、儲(chǔ)”。積累描寫動(dòng)物“叫”的象聲詞。2.聯(lián)系上下文理解“竊竊私語(yǔ)”、“波濤澎湃”、“蘊(yùn)藏”、“儲(chǔ)藏”等詞語(yǔ)的意思。3.正確、流利地朗讀課文。4.了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。激發(fā)學(xué)生對(duì)神奇的海底世界的熱愛(ài)，培養(yǎng)探索自然奧秘的興趣。。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，積累描寫動(dòng)物“叫”的象聲詞，使學(xué)生了解海底是景色奇異

2、、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)他們探索自然的興趣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、借助圖片，揭示課題。1.（板書“?！保黄鹱x這個(gè)字。2小朋友見(jiàn)過(guò)大海嗎？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪一下你見(jiàn)到的大海是什么樣的？（無(wú)邊無(wú)際等等）3.就像小朋友們說(shuō)的，大海一望無(wú)際，（出示海底的圖片），它大約占了地球表面積的百分之七十，并且海洋還很深呢，最深處可達(dá)一萬(wàn)多千米。在這樣遼闊的海底深處，又是怎樣的一個(gè)世界呢？這節(jié)課，就讓讓我們一起去到海底世界看看吧。（補(bǔ)全課題：海底世界）一起

3、讀課題。二、整體感知，打下情感基礎(chǔ)。1.（出示自學(xué)要求）讀：輕聲讀課文，做到不加字、不漏字。想：海底是一個(gè)怎樣的世界？2.學(xué)習(xí)生字新詞出示詞語(yǔ)：寧?kù)o、閃爍、肌肉、峽谷、細(xì)胞、蘊(yùn)藏、儲(chǔ)藏量、波濤澎湃、竊竊私語(yǔ)這些詞語(yǔ)誰(shuí)會(huì)讀？誰(shuí)來(lái)領(lǐng)讀？注意“澎、寧、湃”的讀音：“澎、寧”是后鼻音；“湃”的聲母是“p”。的景象！那這些發(fā)光的小星星是什么呢？（發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)）?那老師想問(wèn)一問(wèn)這些發(fā)光器官的深水魚在海里像什么呀？除了像閃爍的小星星，還像什

4、么呢？（流星雨，路燈等）點(diǎn)評(píng)?老師在500米以下黑暗的海里，看到無(wú)數(shù)閃爍的光點(diǎn)，多么美妙??！誰(shuí)來(lái)讀讀？我們?nèi)嘁黄饋?lái)讀讀。5.5.我們一起讀一讀第二小節(jié)，感受這寧?kù)o、黑暗的海底的奇異景象吧！（板（板書：寧?kù)o書：寧?kù)o黑暗）黑暗）（二）學(xué)習(xí)第三小節(jié)。過(guò)渡：除了這些奇異的景象，還有什么讓你印象深刻1.出示相關(guān)句子。2.指名朗讀：誰(shuí)來(lái)把它讀正確？誰(shuí)也行？（要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的朗讀情況。）3.全班一起來(lái)讀一讀。4.為什么讓你覺(jué)得很奇異？（海底是寧?kù)o的，但

5、是卻又各種聲音。）都有哪些聲音??？誰(shuí)還想來(lái)讀一讀？全班齊讀。（你用水中聽音器一聽，就能聽見(jiàn)各種聲音：（有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好象在打鼾）。5.聲音可真多啊，不過(guò)這聲音能多的這么響亮嗎？（不能）6.為什么不能？（海底的動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)）竊竊私語(yǔ)什么意思？（背地里小聲說(shuō)話。）誰(shuí)再來(lái)讀讀海里的聲音？全班一起讀讀。7.“有的……有的……有的……有的……”運(yùn)用了深刻修辭手法寫出了什么？（排比的修辭手法，寫出了