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1、1部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《從百草園到三味書(shū)屋》練習(xí)題[自主積累自主積累]積累中運(yùn)用,構(gòu)建知識(shí)的殿堂積累中運(yùn)用,構(gòu)建知識(shí)的殿堂1給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。確鑿()菜畦()斑蝥()倜儻()()斂()腦髓()桑葚()宿儒()()盔甲()拗()秕谷()錫箔()()蟬蛻()鼎沸()()攢在一起()人跡罕至()2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。jin()賞m()食書(shū)sh()和ǎi()3下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A人跡罕至(稀少)覓食(尋找)B斂進(jìn)(收攏,收縮)
2、鑒賞(鑒定)C人聲鼎沸(開(kāi)水)拗(用力彎曲)D攢成(簇聚)宿儒(長(zhǎng)久從事某種工作)4請(qǐng)你用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”的句式給初到西寧(或大通、湟源)的朋友,介紹本地的自然風(fēng)光或土特產(chǎn)品。(青海西寧市中考題)(青海西寧市中考題)5.選擇題。(1)選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng):()A.魯迅原名周樹(shù)人,浙江紹興市人,是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。C.本文表現(xiàn)了兒童熱
3、愛(ài)大自然,喜歡自由快樂(lè)生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿(mǎn)。D.“三味書(shū)屋”不是“我”的樂(lè)園,但其中也不乏樂(lè)趣,如大家放開(kāi)喉嚨讀書(shū)的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。(2)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)()(湖南株洲中考題)(湖南株洲中考題)A《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌,古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百”。B魯智深是《水滸傳》中的人物,范進(jìn)是《儒林外史》中的人物。C散文《從百草園到
4、三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》,作者是魯迅;小說(shuō)《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,作者是朱自清。D童話(huà)《皇帝的新裝》的作者是丹麥著名童話(huà)作家安徒生。(3)“三味書(shū)屋”的先生是一位學(xué)問(wèn)淵博的老者,文中魯迅對(duì)他的看法是:()A他挫傷了學(xué)生的求知欲,魯迅很討厭他。3底下的時(shí)候,將繩子一,便住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白ji()的“張飛鳥(niǎo)”,性子很zo(),養(yǎng)不過(guò)夜的。7根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,填在文中括號(hào)內(nèi)。8在文中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。9聯(lián)系上下文解釋下列詞
5、語(yǔ)的含義。A兩樣:B相宜:10這段文字?jǐn)⑹龅闹攸c(diǎn)是()A冬天的百草園比較的無(wú)味。B冬天可以在百草園拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥(niǎo)。C下雪后在百草園里拍雪人和塑雪羅漢無(wú)人鑒賞。D下雪后在百草園里捕鳥(niǎo)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。11用原文中的詞語(yǔ)組成一句話(huà),概括下雪后在百草園“只好來(lái)捕鳥(niǎo)”的原因。(不超過(guò)11個(gè)字)原因是。12本段的層次劃分正確的是()A.①/②③④⑤B①②/③④⑤C①②/③④⑤D①/②③④⑤(二)課外拓展。臨窗看柳①今年春天,雖然春寒料峭,但柳枝
6、仍早早返綠,一夜之間,新綠滿(mǎn)枝,煞()是可愛(ài)。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望著窗外。②風(fēng)乍起,柳枝歡快地笑著、跳著,展示著自己,眼角、眉間洋溢著無(wú)限歡樂(lè)。我似乎聽(tīng)到一曲柳哨的歌,歌聲中片片柳絮()隨風(fēng)飛舞。③一會(huì)兒,風(fēng)停了,柳枝恢復(fù)了它的平靜,垂了下去,它不能載()歌載舞了,心中一定有著淡淡的憂(yōu)傷,是這樣,柳枝依然保留著那象征活力的綠色,希望能再把綠色寫(xiě)在天空。④就這樣,柳枝周而復(fù)始地飄起、落下;年復(fù)一年地返
7、青、枯黃,永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久,也明白了許多;如果你有空,就看看窗外,看看柳樹(shù),用心去體會(huì),你也會(huì)明白許多。13在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字注音。14解釋加點(diǎn)的詞。(1)春寒料峭:(2)載歌載舞15從全文看,柳枝的突出特點(diǎn)是。從寫(xiě)作意圖看,“心中一定有著淡淡的憂(yōu)傷”一句寫(xiě)出了,由此可見(jiàn),本文明寫(xiě)的是,實(shí)際要寫(xiě)的是,這是一種的寫(xiě)法。16.段中描繪的“窗外”和末段的“窗外”含義完全一樣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。17.結(jié)尾說(shuō)“我”明白了許多,請(qǐng)你談?wù)?/p>
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