小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室交流材料

1、狠抓管理強(qiáng)化落實提升網(wǎng)絡(luò)教研實效——##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室交流材料網(wǎng)絡(luò)化、信息化已成為教師教學(xué)研究與培訓(xùn)方式發(fā)展的必然趨勢，在網(wǎng)絡(luò)教研中使每個教師都獲得了前所未有的公平機(jī)遇，能夠平等獲得新課程的有效資源，與專家同行，實現(xiàn)平等的交流、對話。##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室創(chuàng)建以來，狠抓管理，強(qiáng)化落實，提升網(wǎng)絡(luò)教研實效。一、以管理促落實1、打造網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室成員以學(xué)校科學(xué)教師為主，以其它學(xué)科教師為輔。形成了教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)教研室備課組教

2、師這樣的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊。網(wǎng)絡(luò)教研室主要由組長負(fù)責(zé)制定計劃，發(fā)起話題，布置任務(wù)，每個年級由備課組長負(fù)責(zé)組織交流、考核。每個主要成員各項活動必須參與，其他成員可以選擇性參與活動。2、構(gòu)建多元評價體系##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作重點探討“在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實施網(wǎng)絡(luò)教研的必要性“，“小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究”以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點。為了使網(wǎng)絡(luò)教研工作落到實處，同時吸引教師參與教研活動，學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教研的加入、參與活動納入月工作考核中來，根據(jù)每位教師在網(wǎng)絡(luò)

3、教研室中的活動參與、活動表現(xiàn)情況進(jìn)行量化打分，每周一量化，一公示，每月一總結(jié)，量化結(jié)果直接與個人當(dāng)月月工作掛鉤。二、以活動促發(fā)展1、充分利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)活動教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了提升我校網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量，我們規(guī)定每周開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。教研組長帶領(lǐng)全體科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上重溫科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。采取網(wǎng)絡(luò)集體研討備課也是我們教研組的一大特色，通過此活動，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念，感受到了網(wǎng)絡(luò)教

4、研的好處，全面提高教師的綜合素養(yǎng)，正確把握科學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的科學(xué)課程。2、積極參加各級、各類網(wǎng)上教研活動。全體教師都能認(rèn)真參與學(xué)校的教研活動。僅僅是參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校鼓勵教師參與到網(wǎng)絡(luò)中的各級網(wǎng)絡(luò)教研中去。提升自己的同時還學(xué)習(xí)別人的長處，豐富自己的教研活動。參與網(wǎng)絡(luò)中集體備課、課例點評、專題研討等活動。3、充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，從中汲取營養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)的一個特點是信息容量