版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào):號(hào):SDSYZYJW206作業(yè)文件文件版次:版次:C0生效日期:生效日期:2012.3.16關(guān)于課程表的編制規(guī)定關(guān)于課程表的編制規(guī)定頁(yè)碼頁(yè)碼:11山東商業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院Shonginstituteofcommercetechnology課程表是學(xué)校組織與實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù),是學(xué)校有計(jì)劃有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作的重要保證。為保障良好的教學(xué)秩序,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),特制定本規(guī)定。一、工作職責(zé)一、工作職責(zé)課程表編制工作以教務(wù)處為主
2、,各院(部)協(xié)助共同完成。1.公共課由教務(wù)處組織編排,相關(guān)開(kāi)課院(部)配合編排。2.專業(yè)課由相關(guān)院(部)編排。二、基本原則二、基本原則課程表的編制應(yīng)符合教學(xué)規(guī)律,注重科學(xué)性、規(guī)范化、人性化的原則。1.教學(xué)規(guī)律優(yōu)先原則:教學(xué)規(guī)律是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的總結(jié),課程表編排過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵照高職院校的教學(xué)規(guī)律,與人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱相統(tǒng)一。2.學(xué)生利益優(yōu)先原則:學(xué)生是學(xué)校的主體,課程表編排應(yīng)貫徹“以人為本”的原則,將學(xué)生的利益放在優(yōu)先考慮的位
3、置。3.教師優(yōu)先原則:在不違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生利益的前提下,課程表編排過(guò)程中應(yīng)盡量滿足教師的合理要求。4.在多媒體教室的安排上,遵循合班優(yōu)先、精品課程優(yōu)先、優(yōu)秀教師上課優(yōu)先的原則。三、編制程序三、編制程序1各院(部)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中教學(xué)計(jì)劃表將教學(xué)任務(wù)輸入到教學(xué)管理系統(tǒng)。2.各院(部)根據(jù)下一學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度表及校歷,安排任課教師及上課班級(jí),并輸入到教學(xué)管理信息系統(tǒng)中。3教務(wù)處組織編排全校公共課課程表。4各院(部)編排專業(yè)課課
4、程表。5課程表排定后,原則上不再變動(dòng)。如果需要對(duì)課程表進(jìn)行調(diào)整,由個(gè)人提出申請(qǐng),所在院(部)審批,教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行,并由任課教師及其所在院(部)及時(shí)通知相關(guān)院(部)和上課班級(jí)。課程表是學(xué)校組織與實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù),是學(xué)校有計(jì)劃有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作的重要保證。為保障良好的教學(xué)秩序,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),特制定本規(guī)定。編號(hào):號(hào):SDSYZYJW206作業(yè)文件文件版次:版次:C0生效日期:生效日期:2012.3.16關(guān)于課程表的編制規(guī)定關(guān)于課
5、程表的編制規(guī)定頁(yè)碼頁(yè)碼:21山東商業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院Shonginstituteofcommercetechnology一、工作職責(zé)一、工作職責(zé)課程表編制工作以教務(wù)處為主,各院(部)協(xié)助共同完成。1.體育課由體育教研室編排。2.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)課由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院編排。3.上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課由相關(guān)院(部)協(xié)助教務(wù)處編排。二、基本原則二、基本原則課程表的編制應(yīng)符合教學(xué)規(guī)律,注重科學(xué)性、規(guī)范化、人性化的原則。1.教學(xué)規(guī)律優(yōu)先原則:教學(xué)規(guī)律
6、是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的總結(jié),課程表編排過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵照高職院校的教學(xué)規(guī)律,與人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱相統(tǒng)一。2.學(xué)生利益優(yōu)先原則:學(xué)生是學(xué)校的主體,課程表編排應(yīng)貫徹“以人為本”的原則,將學(xué)生的利益放在優(yōu)先考慮的位置。3.教師優(yōu)先原則:在不違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生利益的前提下,課程表編排過(guò)程中應(yīng)盡量滿足教師的合理要求。4.在多媒體教室的安排上,遵循合班優(yōu)先、精品課程優(yōu)先、優(yōu)秀教師上課優(yōu)先的原則。三、編制程序三、編制程序1各院(部)根據(jù)下一學(xué)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)單元實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
- 初一學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃
- 初一學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃
- 杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院實(shí)施教學(xué)計(jì)劃課程調(diào)整審批表
- 學(xué)校法制教育課程的教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文
- 學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文
- 學(xué)校新課程實(shí)施計(jì)劃
- xx學(xué)校課程表
- 2. 確定模型的數(shù)學(xué)形式 選擇模型數(shù)學(xué)形式的主要依據(jù)是經(jīng)濟(jì)...
- 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
- 市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文大全
- 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
- 2017下學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
- 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃模板7篇
- 學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論