夾浦鎮(zhèn)中學(xué)開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方案

1、1夾浦鎮(zhèn)中學(xué)開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方案夾浦鎮(zhèn)中學(xué)開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方案為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試實(shí)驗(yàn)技能考試實(shí)際的需要，確實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“格物致知”的科學(xué)精神和動(dòng)手新能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想堅(jiān)持“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根

2、據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革要求，規(guī)范有序、扎實(shí)有效地推進(jìn)我校開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。健全開放式探究性實(shí)驗(yàn)室體系：以“開放式探究性實(shí)驗(yàn)”為總項(xiàng)目；以“格物致知”的楹聯(lián)文化為外部環(huán)境；以“6S”管理為內(nèi)部機(jī)制；以“太湖水質(zhì)監(jiān)測”為重點(diǎn)項(xiàng)目；以“學(xué)生實(shí)驗(yàn)、教師演示實(shí)驗(yàn)”為基礎(chǔ)項(xiàng)目；以“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、教材實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新”為輔助項(xiàng)目。同時(shí)緊密聯(lián)系環(huán)保部門、污水處理廠、質(zhì)監(jiān)站、太湖管理局，尋求幫助，指導(dǎo)我們的開放式探究性實(shí)驗(yàn)。從而

3、將我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成一個(gè)豐富、開放、創(chuàng)新的體系。二、二、工作措施工作措施1.建立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任學(xué)校成立開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：組長：向小東副組長：湯霄峰、金曉峰組員：杭月鋒、朱向紅、溫暉明、史勇勇、許立、沈云峰、全體科學(xué)組教師及各位班主任下設(shè)辦公室，主任：金曉峰，副主任：杭月鋒成員具體責(zé)任如下：組長：指導(dǎo)與監(jiān)督全校開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。副組長：負(fù)責(zé)日常工作的檢查與反饋。辦公室：具體負(fù)責(zé)工作的開展與實(shí)施總務(wù)處：具體

4、負(fù)責(zé)后勤保障工作?？茖W(xué)組：具體落實(shí)日常工作的開展、人員的協(xié)調(diào)，開放式探究性實(shí)驗(yàn)教材的編制，學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)的整理以及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)案例的編寫等。2.健全制度，規(guī)范管理在已有的開放式實(shí)驗(yàn)管理制度的基礎(chǔ)上，健全開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度并上墻，保證各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，使管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。3.宣傳培訓(xùn)，物質(zhì)保障召開各級(jí)各類會(huì)議，加強(qiáng)宣傳與教育，讓教師與學(xué)生明確開展此項(xiàng)工作的意義、目的和要求；強(qiáng)化協(xié)調(diào)，各職能部門落實(shí)好工作責(zé)任，確保工作安

5、全、有序地開展。4.做好結(jié)合，完善考核做好“四結(jié)合”工作（即開放性探究實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)相結(jié)合，與拓展性相結(jié)合，與科技節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，與教師考核相結(jié)合），認(rèn)真落實(shí)好工作，并將此項(xiàng)工作納入教師學(xué)期考核。三、開放范圍：開放范圍：1.面向課程教學(xué)開放2.面向?qū)W生課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開放四、四、開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本內(nèi)容：開放式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本內(nèi)容：1.太湖浪花水質(zhì)監(jiān)測隊(duì)對(duì)夾浦地區(qū)的水質(zhì)進(jìn)行開放性探究實(shí)驗(yàn)監(jiān)測2.學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)中做得不好的實(shí)驗(yàn)，自

6、主要求去補(bǔ)做。3.教師課堂上的演示實(shí)驗(yàn)不明顯或?qū)W生不理解的，可以重新去“驗(yàn)證”。4.教師介紹有關(guān)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生嘗試去做。3②聯(lián)系開放實(shí)驗(yàn)室（由科任教師聯(lián)系相應(yīng)開放實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室責(zé)任教師確認(rèn)并確定試驗(yàn)時(shí)間）③實(shí)驗(yàn)室責(zé)任教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃及時(shí)做好開放實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作（儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材及實(shí)驗(yàn)環(huán)境等方面的準(zhǔn)備工作）④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（學(xué)生進(jìn)入開放性實(shí)驗(yàn)前必須明確有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)操作的注意點(diǎn)。）⑤學(xué)生的每個(gè)開放實(shí)驗(yàn)必須在科任指導(dǎo)

7、教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)生要與教師進(jìn)行交流與總結(jié)，并及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫⑦實(shí)驗(yàn)室教師必須利用實(shí)驗(yàn)預(yù)約登記本和實(shí)驗(yàn)簽到登記本對(duì)實(shí)驗(yàn)室開放情況作真實(shí)、完整的記錄。（3）教師引導(dǎo)下開放式探究性實(shí)驗(yàn)流程：）教師引導(dǎo)下開放式探究性實(shí)驗(yàn)流程：①教師預(yù)先充分研究學(xué)生的認(rèn)知，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的步驟。②引導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的原理、目的，要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。③教師聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室及時(shí)做好開放性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作④在科任指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者師生共同完成

8、實(shí)驗(yàn)⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后科任指導(dǎo)教師要與學(xué)生要進(jìn)行交流討論，并及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫⑥實(shí)驗(yàn)室責(zé)任教師必須利用實(shí)驗(yàn)預(yù)約登記單和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師登記本對(duì)實(shí)驗(yàn)室開放情況作真實(shí)、完整的記錄六、六、工作要求工作要求每位科學(xué)教師每周必須完成一個(gè)開放式探究實(shí)驗(yàn)（初三教師應(yīng)結(jié)合初中學(xué)業(yè)考試探究題設(shè)置情況開展活動(dòng)）七、七、工作建議與提示：工作建議與提示：1.實(shí)際工作中必須妥善處理的幾個(gè)關(guān)系：主導(dǎo)與主體的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系、開放與約束的關(guān)系。2.具體實(shí)驗(yàn)過程中必須