杭師大教育學院函授本科畢業(yè)論文管理細則

1、杭師大教育學院函授本科畢業(yè)論文管理細則杭師大教育學院函授本科畢業(yè)論文管理細則畢業(yè)論文寫作是本科教學中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過教師指導下撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學員綜合運用所學的基礎(chǔ)理論知識和技能進行小學（幼兒園）教育教學研究的能力，提高學員分析和解決教育教學中實際問題的能力。做好畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。一、目的與要求1培養(yǎng)學員綜合運用基礎(chǔ)理論、基本知識分析與解決問題的能力。培養(yǎng)學員進行教育教學研究的能力。2培養(yǎng)學員

2、的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)實事求是、虛心好學、刻苦鉆研、開拓進取的作風與精神。3畢業(yè)論文的撰寫要堅持以科學的理論為指導，具備思想性、科學性、創(chuàng)造性、學術(shù)性的特點。二、組織與管理1畢業(yè)論文工作在分管院長的領(lǐng)導下，實行院、教學點二級管理。學院本部畢業(yè)論文由學院成教部直接管理，教學點畢業(yè)論文工作在學院成教部指導下，由各教學點按要求具體落實。2學院成教部根據(jù)學校要求，負責制訂學院各專業(yè)的畢業(yè)論文工作計劃；建立學院畢業(yè)論文質(zhì)量管理辦法；建立指導教

3、師的選拔機制；組織開展命題、征題、審題、選題與開題；強化教師指導、學生撰寫的過程管理；組織安排評審或答辯、嚴格執(zhí)行成績考核制度；做好材料驗收、質(zhì)量分析與總結(jié)等工作。3各教學點負責組織本教學點各專業(yè)畢業(yè)論文的組織工作。指導教師名單及選題上報學院成教部批準后，方可開始畢業(yè)論文指導和撰寫工作。如教學點師資力量不足可申請本部教師指導。論文的指導、寫作要求嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、指導教師及職責1畢業(yè)論文的指導工作應(yīng)由高校中級(含)以上職稱或碩士(

4、含)以上學位，有較強的科研工作能力的教師擔任，助教（及相當職稱的教師）不能獨立擔任畢業(yè)論文的指導工作，但可協(xié)助指導。2為保證論文質(zhì)量，每位指導教師承擔指導的學員人數(shù)一般不超過8人，最多不得超過10人。3指導教師應(yīng)本著教書育人的宗旨，在業(yè)務(wù)指導的同時，引導學員養(yǎng)成正確的思維方法、踏實的工作作風、嚴謹治學和誠實守信的態(tài)度。4按因材施教的原則，視學員知識與能力的差異，提出不同的4畢業(yè)論文要求堅持正確的政治方向，做到觀點明確、論據(jù)充實確鑿、條理

5、清楚、字跡工整，一般按科研體例撰寫。六、評審與成績評定1學院成立畢業(yè)論文評審委員會，委員會由院領(lǐng)導、專業(yè)負責人及具有較強科研能力、講師以上職稱的教師組成。2各教學點應(yīng)在評審前７天負責將參加評審的學員的畢業(yè)論文有關(guān)材料交學院成教部，由成教部將有關(guān)材料送評審委員會，評審委員會及小組成員須在評審前審閱畢業(yè)論文有關(guān)材料，以了解學員畢業(yè)論文內(nèi)容。3學員畢業(yè)論文成績根據(jù)評審成績情況，由學院評審委員會最后審定。畢業(yè)論文成績采用五級記分制（即優(yōu)秀、良、

6、中、及格、不及格），其中“優(yōu)秀”成績比例不超過25％，“良”成績比例不超過50％，“中”（含“中”）以下成績比例不低于25％。評審教師要在論文封面的題目的右上方注明成績。七、其它1根據(jù)培養(yǎng)方案，畢業(yè)論文專升本班級安排在第二學年第二學期，高中起點本科班安排在第五學年第二學期（具體時間以成教部通知為準）。2畢業(yè)論文正文文本格式要符合規(guī)范化的要求，一般包括：題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）、致謝、參考文獻、附錄（必要