《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)》主題班會(huì)教案

1、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“24”字——恩陽(yáng)一中初一（8）班主題班會(huì)一、教學(xué)背景一、教學(xué)背景社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)，具有十分重要的歷史意義。二、教學(xué)目的：二、教學(xué)目的：1、通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀(guān)的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。3、懂

2、得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。三、三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，并用行動(dòng)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。四、教學(xué)過(guò)程：四、教學(xué)過(guò)程：（一）何為價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)（一）何為價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)1、什么是價(jià)值觀(guān)？?jī)r(jià)值觀(guān)：是因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^(guān)而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀(guān)點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)

3、值觀(guān)就是一個(gè)人對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀(guān)就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀(guān)。2、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)：堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精

4、神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀(guān)組成。黨的十八大首次以“24”個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀(guān)開(kāi)始出現(xiàn)1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。2、關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興

5、趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。3、知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。4、理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公德對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾。5、積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。6、感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。（五）成長(zhǎng)

6、中的我（五）成長(zhǎng)中的我著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中遇到的困難以及應(yīng)對(duì)的方法，形成正確的價(jià)值觀(guān)。可以從以下幾個(gè)方面淺談：1、客觀(guān)分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。3、體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。5、體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母

7、和長(zhǎng)輩。（六）學(xué)生談體會(huì)。（六）學(xué)生談體會(huì)。（教師提示從以下三方面）（教師提示從以下三方面）1、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)2、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)3、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)五、分析材料，總結(jié)五、分析材料，總結(jié)材料一：正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀(guān)開(kāi)始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價(jià)值觀(guān)到哪兒去了？如：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、

8、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線(xiàn)；‘橋垮垮’、‘樓歪歪’、礦難瞞報(bào)，嚴(yán)重影響了政府公信力……社會(huì)管理失范，社會(huì)運(yùn)行失序，人們心態(tài)失衡。對(duì)此，全國(guó)兩會(huì)的代表委員呼吁共育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，提出應(yīng)對(duì)道德“短板”，倡導(dǎo)核心價(jià)值觀(guān)。材料二：黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀(guān)的意義。（2）請(qǐng)你為如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值