社會主義核心價(jià)值觀主題班會教案

1、1社會主義核心價(jià)值觀主題班會教案社會主義核心價(jià)值觀主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解并掌握社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí)，明確正確的價(jià)值取向。3、在現(xiàn)實(shí)生活中，要從點(diǎn)滴做起，爭做一位文明人。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、通過學(xué)習(xí)，明確正確的價(jià)值取向。2、現(xiàn)實(shí)生活中，從身邊的小事做起，讓文明高尚成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：要求學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，持之以恒，從小事做起，養(yǎng)成文明高尚的好習(xí)慣。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：一

2、、導(dǎo)入：（1）余秋雨的故事）余秋雨的故事余秋雨在寫《追詢德國》那篇文章的時(shí)候，為了徹底了解德國，他一個(gè)人來到德國，深入體驗(yàn)生活。他找了一處租房子的地方，房東是一位德國老人，和藹可親，房子在五樓，余秋雨看了看房子感覺還不錯(cuò)，就想和老人簽長期租房合同。老人笑了笑說：“不，年輕人，你還沒有住，不會知道好壞，所以應(yīng)該先簽試住合同，有了切身體驗(yàn)，再定下一步是否長住?！庇嗲镉暌宦犛械览?，最后和老人簽了5天合同。一切辦好之后，余秋雨開始住上了，房間很

3、溫馨，老人也很放心，信任余秋雨，從不過來檢查東西。還有，垃圾不用送到下面，放在門口就有清潔工定時(shí)取走，樓道都是一塵不染。第5天到了，余秋雨想和老人談長租的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)意外，他不小心打碎了一個(gè)玻璃杯。他很緊張，感覺這個(gè)玻璃杯價(jià)值不菲，又怕因?yàn)檫@個(gè)玻璃杯，老人不租給他房子?？墒钱?dāng)3國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法制公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善2、什么是價(jià)值觀？、什么是價(jià)值觀？明確：價(jià)值觀是我們在處理價(jià)值

4、過程中持有的根本觀點(diǎn)方法。簡單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。核心價(jià)值觀就是一個(gè)社會的價(jià)值觀體系中，處于主導(dǎo)地位代表著價(jià)值體系的基本特征，體現(xiàn)著社會的基

5、本價(jià)值導(dǎo)向的基本價(jià)值觀念。例子：（1）有人星夜赴考場，有人辭官歸故里（陶淵明）（2）有人為民謀利不辭命，有人為己之私害忠良（明代宰相張居正，西漢奸相田蚡、灌夫、魏其侯竇櫻）（3）展示圖片：“能吃苦能流汗，絕不讓青春留遺憾”三、現(xiàn)代社會價(jià)值觀的偏離三、現(xiàn)代社會價(jià)值觀的偏離例子：扶與不扶（學(xué)生討論，引入社會現(xiàn)象的思考）四、中學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)際行動實(shí)踐核心價(jià)值觀？四、中學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)際行動實(shí)踐核心價(jià)值觀？“心中有他人，爭做文明人心中有他人，