四年級勞技課教案

1、第一課我們愛清潔教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1關(guān)注家庭生活中的技術(shù)問題，能運(yùn)用技術(shù)解決生活中常見的小問題，積極參加家庭的洗滌保潔工作，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)勞動所帶來的樂趣。2了解學(xué)生參加家庭洗滌保潔工作的現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的勞動計劃，培養(yǎng)和別人合作勞動的能力，形成熱愛勞動，熱愛生活的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)和別人合作勞動的能力，形成熱愛勞動，熱愛生活的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：課文插圖，兩張

2、空白表格。2課前收集一些臥室，客廳，廚房以及衛(wèi)生間的照片，查閱洗滌勞動的相關(guān)信息。教學(xué)時間：教學(xué)時間：（）月（）日教學(xué)過程：教學(xué)過程：1通過“想一想、說一說”這部分內(nèi)容，通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)踐操作獲得勞動體驗(yàn)。2通過討論，制動本學(xué)期學(xué)習(xí)洗滌勞動的進(jìn)度計劃，尊重學(xué)生的主體意識。組織小組討論：哪些洗滌項(xiàng)目自己已經(jīng)會做的，還有哪些是不會做的，除了這些洗滌項(xiàng)目，還有哪些洗滌項(xiàng)目等。3完成以上學(xué)習(xí)進(jìn)度計劃后，再做一次統(tǒng)計，這

3、一內(nèi)容可放在洗滌三元學(xué)習(xí)結(jié)束之后完成。4以評促學(xué)。家庭和學(xué)校結(jié)合，采用多種形式進(jìn)行評價，如：填上反饋表格，填寫操作體驗(yàn)日記等。自評，互評，師評相結(jié)合，在表格中打上記號。5評價教學(xué)后記：教學(xué)后記：組織學(xué)生自評或互評，從掌握要領(lǐng)，外形美觀，創(chuàng)新精神三方面對作品進(jìn)行全面的評價。教學(xué)后記：教學(xué)后記：第三課洗茶具教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。2培養(yǎng)學(xué)生從事簡單家務(wù)勞動的能力和熱愛勞動的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重

4、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。教學(xué)時間：教學(xué)時間：（）月（）日教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、看圖，出示課題。1看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。2剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個步驟做的，誰已經(jīng)記得了？3根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。1分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時自己