幼兒園小班語言教案 吹泡泡

1、幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言教案吹泡泡吹泡泡活動目標(biāo)1理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。2能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。3感受游戲的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?；顒訙?zhǔn)備泡泡瓶若干?；顒舆^程一一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述1師(神秘的口吻)：老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎想？那老師有個條件，就是請小朋友把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎(教師吹泡泡，讓教室

2、里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛，快看是什么呀歡迎小朋友們來到泡泡王國。2師：喜歡泡泡嗎那想不想吹泡泡呢請幾位小朋友上來，然后告訴他們，老師還有幾個問題如果回答的好的話老師就要獎勵吹泡泡的玩具但是小朋友拿到玩具后還不能玩只有老師讓吹的時候才可以吹負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了.(陸續(xù)請10個小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察回答問題)4教師用手勢、動作鼓勵幼兒和老師一起朗誦兒歌。四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編7師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當(dāng)一回小泡

3、泡。今天，我們就要來玩一個“吹泡泡”的游戲。我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個大泡泡；再向圓心走變成一個小泡泡。(教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。)1遍8接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小朋友念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小朋友就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小朋友酒蹲下，老師說泡泡破了，小朋友就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎？）1遍2師：我們的泡泡還能飛到哪里去(將“飛到手心上”這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容替換。如：泡泡飛呀飛