幼兒園小班語言教案 吹泡泡

1、幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言教案吹泡泡吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)1理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。2能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。3感受游戲的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備泡泡瓶若干。活動(dòng)過程一一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述1師(神秘的口吻)：老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎想？那老師有個(gè)條件，就是請(qǐng)小朋友把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎(教師吹泡泡，讓教室

2、里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛，快看是什么呀歡迎小朋友們來到泡泡王國(guó)。2師：喜歡泡泡嗎那想不想吹泡泡呢請(qǐng)幾位小朋友上來，然后告訴他們，老師還有幾個(gè)問題如果回答的好的話老師就要獎(jiǎng)勵(lì)吹泡泡的玩具但是小朋友拿到玩具后還不能玩只有老師讓吹的時(shí)候才可以吹負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了.(陸續(xù)請(qǐng)10個(gè)小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察回答問題)4教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編7師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當(dāng)一回小泡

3、泡。今天，我們就要來玩一個(gè)“吹泡泡”的游戲。我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個(gè)大泡泡；再向圓心走變成一個(gè)小泡泡。(教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。)1遍8接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小朋友念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小朋友就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小朋友酒蹲下，老師說泡泡破了，小朋友就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎？）1遍2師：我們的泡泡還能飛到哪里去(將“飛到手心上”這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容替換。如：泡泡飛呀飛