幼兒園中班語言教案 -傘(兒歌)

1、幼兒園中班語言教案：幼兒園中班語言教案：傘（兒歌）傘（兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：1.理解并學(xué)說兒歌，知道為小動(dòng)物們匹配最合適的傘。2.想一想、說一說，嘗試仿編兒歌，發(fā)展口語表達(dá)能力。3.愿意扮演角色，表演兒歌，體驗(yàn)互動(dòng)游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大樹、蘑菇、荷葉背景圖，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的小動(dòng)物標(biāo)記圖，與兒歌內(nèi)容相匹配的白板課件?；顒?dòng)過程：1.出示草地背景圖，引出三只小動(dòng)物?！敖裉焯鞖庹婧茫?dòng)物們出來玩了，瞧！誰來了？”（拖出小鳥）“來，小鳥出來飛一飛吧

2、?！薄斑?，這又是誰來了？”（點(diǎn)出螞蟻）“小螞蟻來爬一爬吧，再爬回小椅子?！保ㄓ變簩W(xué)小螞蟻爬）“聽！是誰在叫？”（播放青蛙叫聲）“小青蛙跳一跳?！保c(diǎn)出青蛙）“瞧！調(diào)皮的小青蛙跳出來了，它們?nèi)齻€(gè)在草地上玩得可開心了。2.為小動(dòng)物找合適的傘擋雨，初步學(xué)習(xí)兒歌前半部分?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒自由說一說，可以用兒歌里的話說，說到雞媽媽的翅膀，老師可以當(dāng)翅膀，幼兒躲。）（切換四個(gè)小動(dòng)物及相應(yīng)傘的頁面）“剛才小朋友們?yōu)樾?dòng)物找到了各種各樣的傘躲雨，老師這里也

3、有一些傘，都有些什么傘呢？請你說說這些小動(dòng)物最適合找哪一把傘躲雨呢？”（根據(jù)幼兒講述老師連線）（加掌聲）“啊，掌聲響起來了，看來我們小朋友都說對了。”（切換畫面，小動(dòng)物都躲到傘下）“看，小動(dòng)物們都躲到傘下了，咦，小瓢蟲是怎么躲的呢？哦，它是鉆到花瓣下的，（強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞：鉆）那小雞呢？它撲進(jìn)媽媽的翅膀（請幼兒學(xué)撲的動(dòng)作）還有誰來說說別的小動(dòng)物？小烏龜是縮進(jìn)甲殼？還有哪個(gè)它翹起大尾巴做傘。來，做一個(gè)翹尾巴的動(dòng)作。小朋友們說得真好，把你們剛才說的

4、也編到兒歌里去?！?.完整朗誦兒歌，并為兒歌取名字?！澳俏覀儼褍焊枨懊娴倪B起來完整地說一說吧。”（畫面切換為與兒歌對應(yīng)的圖片，前面是雨點(diǎn)，后面是小動(dòng)物及相應(yīng)的傘）“我們一起來給兒歌取一個(gè)名字吧？”“你們想扮演小動(dòng)物躲雨嗎？請你們來選一個(gè)小動(dòng)物標(biāo)記貼在衣服上，都貼好了嗎？現(xiàn)在看這邊，兒歌說到哪個(gè)小動(dòng)物，哪個(gè)小動(dòng)物就站起來一邊說兒歌一邊表演。（兒歌表演兩遍）5.結(jié)束活動(dòng)。（切換所有小動(dòng)物在草地上玩的圖片）“咦，雨停了，小動(dòng)物又可以出來玩了，