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文檔簡介
1、中班語言教案：彩虹活動目標1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。2、發(fā)展幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?、彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶2、字卡若干3、錄音機及音樂帶4、實物投影一臺5、知識經(jīng)驗準備：認識彩虹活動方法1、直觀表達法2、視像法活動過程1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵幼兒說出自己不同的看法）4、老師
2、配樂朗誦詩歌，請小朋友結(jié)合圖片欣賞。5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結(jié)合圖片說出不同的感受）6、教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2至3遍。7、聽音樂做動作退場。各領域中的滲透1、科學領域：科學小實驗《彩虹的形成》2、藝術領域：蠟筆畫彩虹3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀察。4、環(huán)境中中的滲透：制作彩虹布置環(huán)境。5、家庭教育：家長帶領幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關知識。中班語言教案：彩虹活
3、動目標1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。2、發(fā)展幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?、彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶2、字卡若干3、錄音機及音樂帶4、實物投影一臺5、知識經(jīng)驗準備：認識彩虹活動方法1、直觀表達法2、視像法活動過程1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵幼兒說出自己不同的看法）4、老師配樂朗誦詩歌，請小朋
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