2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言教案:小樹葉活動目標(biāo)1、通過多種活動幫助幼兒深對作品的體驗和理解,充分感受散文的語言和意境美,提高幼兒的審美官幼。(重點)2、根據(jù)散文內(nèi)容和樹葉的特征展開想象,在聽聽、想想、做做等活動中,學(xué)習(xí)仿編散文。(難點)3、關(guān)心,幫助別人朗愿望柵撼。活動準(zhǔn)備(一)場景布置:1一棵大樹,小河,花園。(二)幼兒表演:1服裝,道具。2、幼兒表演。(三)各種實物小樹葉若干。(四)創(chuàng)編活動:1幼兒每人—個水果板(有蘋果、樹葉、菠蘿、香蕉、桃形狀)—

2、個盤子,內(nèi)放4-5種小動物和小樹葉圖片。2—棵大樹的枝干。(五)課件?;顒舆^程(一)引起幼兒興趣今天老師帶來了—個小秘密,在我的手掌中,能猜出來是什么?(請幼兒回答。教師雙手合攏,掌中有一片樹葉。)教師出示小樹葉并提問師:看,這是什么?幼:小樹葉。師:風(fēng)吹樹葉搖擺時,發(fā)出沙沙的聲音,好像別樹葉在說話,那么今天小樹葉想對我們說什么呢?我們一起來聽一聽吧。(二)創(chuàng)設(shè)情景,幼兒表演散文提問:剛才你聽到小樹葉對你說了什么?(三)放課件,整體欣賞

3、作品1、師:老師把小樹葉的話編成了一篇非常美的散文,小朋友們想不想聽?2、借助媒體教學(xué),引導(dǎo)幼兒理解,分析作品。提問:a、散文里的我是誰,長在哪里?b、風(fēng)過來對我說了一件什么事?c、于是,我是怎么做的?3、第二遍完整欣賞,充分感受作品的美。(放課件)師:我們再來聽—遍這篇散文。(閉上眼睛,仿佛看到什么了?)提問:a、這篇散文聽起來感覺怎么樣?你感覺什么地方最美,哪一句話最美?b、這片小樹葉美不美?你喜歡小樹葉嗎?為什么?(四)創(chuàng)編活動(

4、1)小樹葉覺得幫助別人最快樂的事,后來它變成了小傘,幫助了小螞蟻,你知道小樹葉為什么變成小傘幫助小螞蟻嗎?(2)老師:誰能把樹葉幫助螞蟻的事情也編成好聽的散文(放課件)幼兒創(chuàng)編。(3)師:請小朋友每人到樹下拾一片小樹葉,仔細(xì)觀察。提問:小樹葉像什么?能變成什么?可以幫助誰?(4)為幼兒提供小樹葉、動物、植物、人物圖片,開展操作活動,讓幼兒做做、編編、教師巡視指導(dǎo),為幼兒提供講解思路。①我是誰?②風(fēng)過來對我說什么?③于是,我是怎么做的?(

5、五)制作知識樹。(1)分組把編好的散文貼在各種水果上:第一、二組貼在小樹上;第三組貼在蘋果上;第四組貼在桃形板上;第五組貼在香蕉板上;第六貼在菠蘿上。(2)每組小組長收集各種水果板,用絲帶穿起來,制成不同的水果型的書。(3)幼兒和老師一起布置知識樹,活動結(jié)束。散文:小樹葉我是—片小樹葉,長在河邊的—棵大樹上。風(fēng)吹過來對我說:有一只小蜜蜂,采了一天的花蜜,在飛過小河的時候,跌落在水面上。于是,我隨著風(fēng)飄落下來,變成了一只小船,救起了那只落

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