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1、全國(guó)2017年4月高等教育自學(xué)考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試題課程代碼:00530請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在
2、每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1.小說《潘先生在難中》結(jié)尾處敘寫潘先生贊頌軍閥這一細(xì)節(jié)所反映的是A.小市民茍且偷安的心理B.普通民眾淳樸寬厚的秉性C.小市民愛憎分明的立場(chǎng)D.普通人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生存力A解析:潘先生形象分析(1)性格:刻畫潘先生自私、卑瑣的性格,茍且偷安、逆來順受的人生態(tài)度,對(duì)其全部心思只在“四條性命,一個(gè)皮包”的庸俗卑瑣人生的批判,體現(xiàn)了小
3、市民、小知識(shí)分子灰色而卑瑣人生的典型形象。(2)形象意義:刻畫潘先生的病態(tài)人生,既是對(duì)潘先生自私卑瑣人生的批判,也是對(duì)軍閥混戰(zhàn)社會(huì)的批判。2.小說《小城三月》中故事的敘述方式是A.第三人稱敘述B.第一人稱敘述C.第二人稱敘述D.第一人稱與第二人稱敘述交織B3.小說《鑄劍》敘事的核心線索是A.黑衣人為眉間尺復(fù)仇B(yǎng).眉間尺為黑衣人復(fù)仇C.眉間尺為父親復(fù)仇D.黑衣人為王復(fù)仇C4.最能體現(xiàn)郭沫若泛神論思想的詩(shī)篇是且多次使用的詞匯是A.震顫B.掙
4、扎C.痛苦D.靜默D13.林語堂散文《言志篇》前半部分寫的是A.開篇明志說明自己的理想B.譏諷常人言志的虛偽矯飾C.盛贊個(gè)人理想對(duì)社會(huì)召喚的呼應(yīng)D.表明個(gè)人理想會(huì)隨時(shí)代變遷B14.構(gòu)成冰心“愛的哲學(xué)”的三個(gè)要素是A.童真、父愛、母愛B.自然、美景、愛情C.自然、童真、母愛D.自然、愛情、親情C15.詩(shī)歌《采蓮曲》描繪了采蓮少女的勞動(dòng)場(chǎng)景,詩(shī)人由此表達(dá)的情感是A.向往平和寧?kù)o的生活B.直面冷酷的人生C.向往熱鬧喧囂的生活D.向往火熱的戰(zhàn)斗
5、人生16.下列詩(shī)句,最能體現(xiàn)辛笛詩(shī)歌創(chuàng)作“思想知覺化”特色的是A.“人民呵,在遼闊的大地之上,巨人似的,雄偉地站起”B.“這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌”C.“將生命的茫茫,脫卸與茫茫的煙水”D.“為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”C17.散文《本志罪案之答辯書》中的“志”指的是A.《語絲》B.《論語》C.《小說月報(bào)》D.《新青年》D18.散文《寄小讀者(通訊七)》描繪湖光海景的藝術(shù)特點(diǎn)是A.嚴(yán)肅的說教色彩B.濃郁的抒情
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