新文化運動教案

1、1新文化運動新文化運動【課標要求課標要求】：概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。【教學目標教學目標】：1知識與能力:了解新文化運動的政治、經濟、思想文化背景；知道新文化運動興起的標志和代表人物以及發(fā)展概況。掌握新文化運動的主要內容；分析新文化運動的影響。2過程與方法：過程是立足于課本設計一系列問題，讓學生感知材料，分析問題，獲取有效信息，充分利用信息解決問題；方法是使努力學會論從史出、史論結合，善于從不同的角度分析

2、問題和探索解決問題的方法；主要教學方法有自主閱讀法、材料法、多媒體輔助教學法。3情感態(tài)度與價值觀:通過對新文化運動所發(fā)揚的精神的學習，使學生明確，作為中國未來存在和發(fā)展的重要途徑，對民主和科學的追求，也是個人健全人格、正確道德觀、人生觀和價值觀的主要體現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的科學精神與人文素養(yǎng)?！緦W習重點學習重點】：新文化運動的內容和和影響?！緦W習難點學習難點】：新文化運動的影響進行全面評價；【教學過程教學過程】導入新課:中國有這么一所大學：

3、始建于戊戌變法時期，江澤民說它是國家革命與建設的搖籃，美國前總統(tǒng)克林頓說它是中國的哈佛；聯(lián)合國秘書長安南說它是人類繁榮的希望之源。你們知道它是哪所大學嗎？（北京大學）大家知不知道早在20世紀初北京大學師生之間的問候是怎樣的呢？請看大屏幕，我們來體會一下一百年前的北大師生之間的相互問候語：師：老爺們請起立！生：懶懶散散地做動作。師：老爺們好！生：大人好！師：老爺們辛苦了！生：升官發(fā)財！這就是北大師生間的問候，當時的北大是培養(yǎng)官員的學校，用

4、現(xiàn)在的話來說，就是干部培訓學校，初辦時所收學生，都是京官，所以學生被稱為“老爺”，常有帶著聽差去讀書的，而監(jiān)督及教員都被稱為中堂和大人，可見整個學堂官氣十足。然而隨著一場運動的發(fā)生使北大有了脫胎換骨的變化，是什么運動呢？就是這節(jié)課我們要學習的1915年發(fā)生的“新文化運動”。根據(jù)課標要求，我們將本課內容劃分為三部分，即興起、內容、影響。一、興起師：1915年9月15日，上海出現(xiàn)了一本雜志叫《青年雜志》，其主編陳獨秀發(fā)表了一篇文章《敬告青年

5、》，言辭相當尖銳。請大家先閱讀課本，來了解新文化運動的概況，看完后歸納新文化運動的興起時間、標志、代表人物、指導思想、思想陣營和活動基地。（一）概況時間時間標志標志主要代表主要代表指導思想指導思想思想陣營思想陣營活動基地活動基地1915年《青年雜志》陳、李、胡、西方民權、平等思想；達爾文《新青年》北京大學3儒家傳統(tǒng)道德是維護君主專制的理論基礎和精神支柱；北洋軍閥統(tǒng)治時期，袁世凱為復辟帝制，尊孔復古。3.代表人物及活動①陳獨秀：發(fā)表《憲法

6、與孔教》《孔子之道與現(xiàn)代生活》，實際上喊出“打倒孔家店”口號“打倒孔家店”——吳虞②魯迅：對舊禮教、舊道德的攻擊最為猛烈，《狂人日記》是一篇聲討舊勢力的戰(zhàn)斗檄文?！拔曳_歷史一查歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字.我仔細看了半夜…滿本都寫著‘吃人’”——魯迅《狂人日記》[探討探討]：如何正確理解新文化運動時提出：如何正確理解新文化運動時提出“打倒孔家店打倒孔家店”的口號？這個口號是否適用于的口號？這個口號是否適用于今天？我們應該如

7、何對待傳統(tǒng)和外來文化？今天？我們應該如何對待傳統(tǒng)和外來文化？（1）“打倒孔家店打倒孔家店”實質上是對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的實質上是對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的全面清算。但是，這個口號全面否定了中國傳統(tǒng)文化，是偏激的、片面的。全面清算。但是，這個口號全面否定了中國傳統(tǒng)文化，是偏激的、片面的。（2）這個口號不適用于今天。）這個口號不適用于今天。（3）古為今用、洋為中用，取其精華，去其糟粕，批判、繼

8、承、改造創(chuàng)新，與時俱進）古為今用、洋為中用，取其精華，去其糟粕，批判、繼承、改造創(chuàng)新，與時俱進師：隨著新文化運動思想革命和文化革命的不斷深入，作為舊文化的載體舊文學及其文體——文言文逐漸成為激進民主主義者批判的對象，一場文學革命也順勢展開。（三）文學革命：胡適與白話文（提倡新文學和白話文，反對舊文學和文言文）1.原因：白話文通俗易懂的，易普及，而文言文比較難懂；為思想革命和文化革命奠定基礎；2.代表人物及活動（1）胡適：1917年1月發(fā)

9、表《文學改良芻議》系統(tǒng)地提出了文學革命的主張，即提倡白話文，反對文言文；提倡新文學，反對舊文學。（2）陳獨秀：發(fā)表《文學革命論》主張以白話文取代文言文，主張推倒舊文學，建設新文學，使文學革命的旗幟更鮮明。3.深入發(fā)展：白話小說、散文大量涌現(xiàn)（體裁、內容、形式——時代特色）師：隨著俄國十月革命勝利后，新文化運動傳播的內容也發(fā)生了變化，以五四運動為介分為前期和后期，前期主要宣傳資產階級思想文化，后期李大釗等人開始宣傳馬克思主義。三、影響師：

10、往往在分析事件產生影響時，我們首先會給事件定性，我們剛才提到了在辛亥革命之后雖然推翻了專制政府，但專制主義等封建思想仍占據(jù)統(tǒng)治地位，新文化運動其實是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，是資產階級的新文化反對封建的舊文化的斗爭。（一）性質：是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，是一次空前的思想解放運動（是資產階級的新文化反對封建的舊文化的斗爭。）師：采用歷史唯物主義一分為二的分析方法，新文化運動產生的影響既有他積極的一面，當然也存在局限性。閱讀下列材