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1、解愁中學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)解愁中學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方案測(cè)評(píng)實(shí)施方案（20152016學(xué)年）學(xué)年）解愁中學(xué)編制解愁中學(xué)編制第2頁共6頁1、測(cè)評(píng)范圍解愁中學(xué)的全體在校學(xué)生。2、指標(biāo)體系學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系有基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成?；A(chǔ)指標(biāo)是學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)；學(xué)業(yè)指標(biāo)是學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)校，應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)；發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。3、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)以A、B、C、D、E五
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