化學(xué)論文

1、1淺談農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)實驗教學(xué)淺談農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)實驗教學(xué)邵陽市城步苗族自治縣丹口鎮(zhèn)平林中心學(xué)校王青華電話13574992552【摘要】：實驗教學(xué)現(xiàn)狀當(dāng)前實驗教學(xué)的主要誤區(qū)注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，實施探究性實驗教學(xué)【關(guān)鍵詞】：實驗教學(xué)誤區(qū)與現(xiàn)狀實施探究性實驗教學(xué)新課程理念為每一位學(xué)生的發(fā)展提供了多元化的平臺，其注重的是學(xué)習(xí)過程和知識技能的掌握。在標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)科學(xué)探究能力和實事求是的科學(xué)精神的培養(yǎng)。化學(xué)實驗教學(xué)是讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)獲取知識的重要手段，是實

2、現(xiàn)新課改的有效途徑。當(dāng)前化學(xué)實驗教學(xué)正面臨著更新教學(xué)理念和實現(xiàn)現(xiàn)代實驗教學(xué)手段以及實驗自主探究性等多重任務(wù)，如何在實驗教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念要求？我結(jié)合多年的教學(xué)實踐，談?wù)勛约旱膸c體會：一、認(rèn)識傳統(tǒng)實驗教學(xué)的誤區(qū)，更新實驗教學(xué)的理念。（一）實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及主要誤區(qū)（1）實驗教學(xué)現(xiàn)狀由于多年的應(yīng)試教育的影響，一般說來，目前我國農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)實驗教學(xué)存在以下狀況：①領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門對實驗教學(xué)重視不夠②教育經(jīng)費(fèi)分配不合理，導(dǎo)致實驗經(jīng)費(fèi)不足3②舍

3、本逐末的計算機(jī)模擬化學(xué)實驗隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)模擬化學(xué)實驗以其形象、生動、直觀、經(jīng)濟(jì)、使用方便及較好的交互能力等特點，越來越受到中學(xué)化學(xué)教師的青昧。但在運(yùn)用計算機(jī)模擬實驗時應(yīng)注意以下幾方面：a、計算機(jī)操作雖能提高學(xué)生的興趣，但學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法及分析和解決問題的能力得不到培養(yǎng)與訓(xùn)練。計算機(jī)操作并不能代替實驗操作，計算機(jī)模擬實驗雖然具有某些視覺優(yōu)勢，但也會產(chǎn)生顏色、光度等失真一些感覺特別是嗅覺，味覺，學(xué)生就無法體驗，不能對

4、整個實驗形成正確的知覺映象，會使在此基礎(chǔ)上形成的概念、理論、性質(zhì)等認(rèn)識出現(xiàn)偏差。b、計算機(jī)模擬中既定的程序和簡單快捷的操作，既不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維及應(yīng)變能力的培養(yǎng)，也不利于培養(yǎng)學(xué)生耐心、大膽、機(jī)警、細(xì)心、耐挫等良好的心理品質(zhì)。（二）定位新課標(biāo)下的實驗教學(xué)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對化學(xué)課程在九所義務(wù)教育階段要求作了規(guī)定，目的要讓學(xué)生學(xué)習(xí)初步的化學(xué)知識和技能，并經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的熏陶，它是以提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)