化學(xué)法制論文

1、淺談化學(xué)教學(xué)中滲透法制教育淺談化學(xué)教學(xué)中滲透法制教育興義市七舍鎮(zhèn)中學(xué)興義市七舍鎮(zhèn)中學(xué)教師：教師：王玉翠王玉翠電話電話1398595609913985956099一、在化學(xué)教學(xué)中提高自身法律素質(zhì)1、學(xué)生在學(xué)校接受教育，受教師的影響最大，只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識到不懂法律，不依法執(zhí)教就是不合格的教師。尤其

2、在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法制修養(yǎng)和法律素質(zhì)。2、教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺，達(dá)到思想教育的目的。二、如何在化學(xué)教學(xué)

3、中滲透法制教育化學(xué)是法制教育的隱性課程，但依托化學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合教學(xué)材料，抓住適合的契機(jī)、尋找最佳切入點(diǎn)，就能在化學(xué)教學(xué)過程中潛移默化地進(jìn)行法制教育。1進(jìn)行人身安全等法律教育《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中要求“國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感”。安全問題重于泰山，尤其是對青少年學(xué)生而言，有意或無意的傷害時常發(fā)生，危害自己甚至累及他人。生命意識、安全意識教

4、育時刻都不能放松。對未成年人的保護(hù)要教會他們?nèi)绾伪苊鈧Γ瑢W(xué)會自救與救人，避免有意或過失犯罪。為以后走上社會進(jìn)行安全生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。例如在學(xué)習(xí)一些危險品，如易爆炸、易燃、易揮發(fā)，有刺激性、腐蝕性、放射性及劇毒性，在對這些物質(zhì)的學(xué)習(xí)中，不僅要讓學(xué)生掌握其性質(zhì)，更要教會學(xué)生在生產(chǎn)生活中如何正確使用、貯存、運(yùn)輸這些物品，熟悉易燃物、易爆物、劇毒性物品的常見標(biāo)識。嚴(yán)禁就地排放易燃易爆物料及化學(xué)危險品。如金屬鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，如果把用剩的鈉隨便仍到水

5、池中，立即就會發(fā)生爆炸。在學(xué)習(xí)濃硫酸的三大特性（吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性）時，講述了濃硫酸對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性，不慎被灑上濃硫酸，不能先用水沖洗，而要根據(jù)情況迅速用布拭去，再用大量水沖洗。社會上的一些不法之徒利用濃硫酸打擊報復(fù)傷害他人，嚴(yán)重侵犯了公民的人身權(quán)益，是違法犯罪行為，這就觸犯了《刑法》第一百三十條和第一百三十六條。應(yīng)及時向?qū)W生指出：不僅用濃硫酸傷害人是違法犯罪行為，而且攜帶爆炸品、易燃液體、易燃固體、壓縮氣體、自燃物品、毒害品

6、等乘車、船、飛機(jī)都是法律不允許的，要掌握基本安全法律常識，以免不小心造成無意傷害，誤觸法律，遺憾終生。2進(jìn)行環(huán)保等法律教育環(huán)境污染問題已成為社會發(fā)展的一個嚴(yán)重問題、熱點(diǎn)問題。環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》中要求：“采取有效措施，防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動、電磁波輻射等對環(huán)境的污染和危害”?！吧a(chǎn)、儲存、運(yùn)制意識和水平?？傊?，科學(xué)教育不僅要教給學(xué)生知識，更應(yīng)