小學衛(wèi)生教育教案

1、第1頁共29頁小學衛(wèi)生教育教案（420171114成功的階...轉(zhuǎn)自dms650215修改微信分享：教學目標：1、使學生知道耳朵的作用和保護耳朵的方法。2、教育學生養(yǎng)成對保護耳朵有益的良好習慣。3、培養(yǎng)學生的助殘愛心。教學重點：保護耳朵的方法。教學時間：一課時。教學過程：1導入新題(教師板書課題)師：請同學們齊讀課題。生：保護耳朵。2學習新課師：(根據(jù)課前掌握的情況，簡述一下學生的耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對，哪些做得不對)究竟應該怎樣保護

2、耳朵呢請同學們邊看圖，邊輕聲讀課文。(學生讀課文)師：耳朵有什么用處耳朵聾了對人的生活有什么影響請大家齊讀第一段課文。(學生齊讀課文第1段)師：健康的耳朵對人是多么重要啊!我們應該怎樣保護耳朵呢請同學讀第1條。(學生讀第1條。教師可補充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請一名學生試做)師：請同學讀第2條。(學生讀第2條。教師可補充一下可能發(fā)生意外傷害的后果)師：請同學讀第3條。(學生讀第3條。教師可解釋長時間用耳塞收聽可能對耳朵造成的損害

3、)師：請同學讀第4條。(學生讀第4條。教師可解釋長時間受強烈噪音刺激對聽力的損害。請學生參考課文后的《小資料2》)師：請同學們跟我讀第5條。(教師領讀第5條，學生跟讀)同學們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解癢，又能促使耵聹從耳道脫落排出。(請學生參考課文后的《小資料3》)下面請同學讀第6條。(學生讀第6條)師：請同學們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時把兩個鼻孔都捏住，這樣一擤就

4、會把鼻涕壓進中耳鼓室去。應該依次壓住一個鼻孔，將另一個鼻孔里的鼻涕擤出來。第3頁共29頁(學生讀或講課文第4段)師：第三個問題有兩問，第一問是：紅眼病是通過什么途徑傳染的途徑就是路線。紅眼病是人因為接觸了帶有細菌或病毒的物體而被傳染上的。接觸就是挨上、碰著。請X同學具體說一說，紅眼病是怎么接觸傳染的(學生讀或講課文第6段)師：第二問是怎么預防紅眼病請齊讀第七段課文。(學生齊讀課文第7段)師：這一段話概括起來說就是“不接觸帶有病原體的物體

5、”。在急性結膜炎流行期間，千萬不要到人多的公共場合去，否則會增加感染機會。誰來回答第五個問題，得了紅眼病怎么辦(學生結合課文第9～10段內(nèi)容回答)3結束語師：學習了本課，我們弄清了關于紅眼病的四個問題，其中重點是第三個問題，嚴格按要求做便就可以免遭急性結膜炎的危害。一旦染上急性結膜炎，一定要照課文中所講的去做，不要勉強上學，否則既影響自己的身體健康，又容易傳染給別的同學。3喝水的學問教學目標：1、使學生了解水分在人體中的重要作用和喝水的

6、原因，使學生知道喝什么最好。2、使學生了解喝碳酸飲料和可樂型飲料的害處。3、教育學生養(yǎng)成科學飲水的觀念，及時合理地給身體補充水分。教學過程：1導入新課(教師板書課題)師：請同學們讀課題。生：4喝水的學問。2學習新課師：請各位同學想一想，人為什么要喝水(稍待)哪位同學回答(請一位同學回答)師：現(xiàn)在請同學們看課文第1、2段，比較一下同學回答得全不全。(學生默讀課文第1、2段)師：現(xiàn)在讓我們小結一下，究竟為什么要喝水。(師生共同小結，教師板書