五年級記敘文寫人閱讀

1、五年級每天一練（二十四）——記敘文（寫人）閱讀愛的回報她是一位平凡的母親，有個4歲的女兒。像天下所有的母親一樣，她非常疼愛自己的孩子。但是厄運卻在不經(jīng)意間降臨，女兒突然發(fā)高燒，去了醫(yī)院，被確診為白血病。這個消息如同晴天霹靂，差點震碎了她的心。事實雖然殘酷，但是必須面對。醫(yī)生告訴她，移植造血干細胞是最佳選擇，然而化驗結果令人沮喪，她的白細胞抗原與女兒的不合，不能移植，醫(yī)院通過資料庫也沒有尋找到配型相合的人。她的女兒惟有進行對身體傷害極大的

2、放療和化療，這幾乎是一個絕望的選擇，因為這樣治愈的幾率非常低。就在此時，一個陌生的女人從上海打來電話向她求助。原來，這個女人的女兒也患有白血病，需要移植造血干細胞，恰好與她配型相合。移植過程必須在遠隔千里的上海進行，之后還需要10天時間恢復身體，而女兒正在生與死之間掙扎，她如何能丟下自己的女兒去救助一個陌生人呢？連醫(yī)生也不忍心她去上海。望著日漸憔悴的女兒，她幾經(jīng)猶豫，仍然作出了趕赴上海的決定。移植過程很順利，那個女孩獲救了。躺在病床上的

3、她，想到生死未卜的女兒如百爪抓心，她在醫(yī)院只住了5天，還發(fā)著高燒就急忙趕回女兒身邊。她想著，也許與女兒相聚的日子已經(jīng)不多了。然而，令人意想不到的是，她的女兒最終闖過了九死一生的化療和放療，奇跡般地康復了，好運竟然降臨到她們母女身上。后來，有的記者看到活潑如昔的孩子時，問這位母親：“如果女兒不治離你而去，你會后悔去上海嗎？”這位母親是這樣回答的：“要是每一個人都捐獻出造血干細胞，就不會有無奈的悲劇發(fā)生。作為一個母親，愛女兒是天經(jīng)地義的，我

4、一定要付出我的愛，雖然得到愛的不是我的女兒，但我付出了便會少些內疚，我只能做到這些?！鄙砘冀^癥的女兒最需要關懷和照顧的時候，她卻趕往千里之外救助另外一個陌生的孩子，很多人說她殘忍，說她鐵石心腸。但是在這種殘忍里，有百轉千回的摯愛；在這種鐵石心腸里，有能融化天山冰雪的祈禱，令人為之動容、為之落淚。這個世界上付出了真愛的人都會有回報，即使不會出現(xiàn)奇跡，也會心安。1聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。（1）生死未卜：（2）九死一生：參考答案1聯(lián)系上

5、下文解釋下面詞語的意思。（1）生死未卜：指女兒或生或死結果尚難確定（2）九死一生：指女兒經(jīng)歷了痛苦危險的化療和放療最終幸存了下來【解析】聯(lián)系上下文解詞其實就是要求我們根據(jù)語境將詞的本意具體化。在詞義具體化過程中有兩種情況，一種是與中心有關的詞，另一種是諸如本題出現(xiàn)的與文章中心聯(lián)系不緊的詞。對于后者只需聯(lián)系上下文，而對于前者則需依據(jù)文章中心進行解答。2從文中找出兩組詞語。（1）近義詞：（疼愛）——（關心）（2）反義詞：（厄運）——（好運）

6、3把文中描寫母親心理活動的句子抄下來。躺在病床上的她，想到生死未卜的女兒如百爪抓心，她在醫(yī)院只住了5天，還發(fā)著高燒就急忙趕回女兒身邊。她想著，也許與女兒相聚的日子已經(jīng)不多了。4用簡潔的語言概括出這個讓人感動的故事。（新加題）一位母親在女兒手術的關鍵時期趕往千里外的上海進行骨髓移植救助另一個陌生孩子，她的愛心得到了回報，女兒奇跡般地康復了?！窘馕觥扛爬ㄎ恼轮饕獌热莸念}目一般在語文閱讀中都會出現(xiàn)，提高自己的概括能力實屬必要。凡是遇到這類題目

7、，我們一般可以采用要素串聯(lián)法和段意歸納法，其中要素串聯(lián)法是一種很實用的方法，如本題。5聯(lián)系上下文談談你對文中劃橫線的句子的理解。（新加題）【參考答案】其實母親并不是鐵石心腸，在她的心中，女兒是她疼愛有加永遠無法割舍的，她對女兒的愛沒有人能夠替代，然而此時的她卻系著另一個和她女兒一樣的生命的存亡，自己的遭遇讓她深感對方的焦慮和期待，她不愿將其摧毀，母親此舉聚小愛和大愛于一身，讓人感動和敬佩。【解析】本題是句子理解題，考察我們我們對文章中心