六上小練筆訓(xùn)練集

1、1、山中訪友1、挑戰(zhàn)排比句例：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。練習：你好，挺

2、拔的高山?。ǎ┠愫?，晶瑩的露珠?。ǎ┠愫?，彎彎的古橋！（）你好，茂密的大樹?。ǎ┠愫?，嫩綠的小草！（）你好，綻放的花兒?。ǎ┠愫茫ǎ。ǎ?、想象力大比拼例：我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。練習：1、我躺在一片草地上，靜靜地，仿佛自己也成了一片草地。……2、我仰望著天空，靜靜地，仿佛自己成了天空中一片云?！?、山雨1、

3、角色大轉(zhuǎn)換。想象自己是一陣山雨，結(jié)合課文內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力，并融入自己的感受寫一寫。示例：山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。我揮舞著輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。3、草蟲的村落1、小標點，大作用。想想這里的省略號省略的是什么，發(fā)揮想象力補充一下。我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。2、文中作者說“我還看見許

4、多許多……”你覺得作者還可能看見了什么？充分發(fā)揮想象力，寫一寫甲蟲村落可能發(fā)生的其它事情。3、豐富的想象使課文中的小甲蟲有情有意。請你寫一寫自己觀察過的小蟲，注意展開想象，融入自己的感受。開頭示例：我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次的游歷?！婷婢愕剑プ∪宋锾攸c。18、我的伯父魯迅先生1、想象車夫、阿三等曾經(jīng)得到過魯迅幫助的人們得知魯迅先生逝世的消息或來到了追悼會現(xiàn)場，他們會怎么想？怎么做？試著站在他們的立場寫一寫。開頭示例：1

5、、那天，我還向往常一樣在拉車，……2、那天，我也來到了先生的追悼會現(xiàn)場，……21、老人與海鷗1、老人與海鷗的故事感動了所有人，在當?shù)厥忻竦慕ㄗh下，當?shù)叵嚓P(guān)部門為海鷗老人建造了一座雕像。想象這座雕像來到翠湖公園時，會有怎樣的景象？試著運用動作、叫聲來表現(xiàn)海鷗的內(nèi)心世界。22、跑進家來的松鼠1、在這一課中，除了故事很有趣之外，作者通過設(shè)懸念的方法吸引著我們往下讀。結(jié)合課文內(nèi)容，自己也學(xué)著用設(shè)懸念的方法寫一段話，如哥哥的手套不見了，奶奶的頭巾

6、不見了。23、最后一頭戰(zhàn)象1、嘎羧“久久凝望”，想象一下會看到怎樣的景象？它對著那塊礁石“親了又親”，又可能是想到了什么？把自己想象到的畫面補充到課文第14段中。25、伯牙絕弦1、伯牙面對已逝去的友人，心中一定有很多話想訴說，想一想，他會說些什么呢？2、如果你在伯牙身邊，你會怎樣安慰伯牙？26、月光曲1、文中作者運用了大量的聯(lián)想，讓我們眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面。讓我們也來欣賞一下這首《月光曲》，說說你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么？開頭示例：我靜靜地