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文檔簡介
1、聽會計系列講座有感摘要:這學(xué)期,學(xué)校給我們安排了八周的會計專業(yè)系列講座,這些講座與我們專業(yè)知識密切相關(guān),分別由三位老師講一些關(guān)于會計的知識。其中有財務(wù)會計報告,財務(wù)包裝,上市公司,新中國會計制度演變史等。在每個老師每個專題里我學(xué)到的都很多,這里我就關(guān)于財務(wù)會計報告講一些我的心得體會。關(guān)鍵詞:財務(wù)會計報告的定義,目標(biāo),內(nèi)容,編制財務(wù)會計報告的意義,分類及基本編制要求。財務(wù)會計報告是指企業(yè)對外提供的反映企業(yè)某一特定日期的財務(wù)狀況和某一會計期
2、間的經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等會計信息的文件。財務(wù)會計報告的目標(biāo)是向財務(wù)會計報告使用者提供與企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會計信息,反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況,有助于財務(wù)會計報告使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。財務(wù)會計報告包括:會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書。(根據(jù)《會計法》第二十條第二款規(guī)定:“財務(wù)會計報告由會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書組成?!?1、會計報表,會計報表是指企業(yè)以一定的會計方法和程序由會計賬簿的數(shù)據(jù)整理得出
3、,以表格的形式反映企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的書面文件,是財務(wù)會計報告的主體和核心。2、會計報表附注,是對在資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表等報表中列示項目的文字描述或明細(xì)資料,以及對未能在這些報表中列示項目的說明等。編制財務(wù)會計報告的意義在于:財務(wù)會計報告可以為投資者和債權(quán)人的投資、貸款決策提供信息;財務(wù)會計報告可以為單位加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理提供資料;財務(wù)會計報告可以為有關(guān)管理部門加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序提供資料。企
4、業(yè)的會計報表按照其服務(wù)對象、報表的編制時間、編制單位等可分為不同的種類。會計報表按其服務(wù)對象,分為外部報表和內(nèi)部報表兩大類。外部報表是企業(yè)向外部的會計信息使用者報告經(jīng)濟(jì)活動和財務(wù)收支情況的會計報表,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表。內(nèi)部報表是用來反映經(jīng)濟(jì)活動和財務(wù)收支的具體情況,為管理者進(jìn)行決策提供信息的會計報表。這類報表無規(guī)定的格式和種類。會計報表按照編制的時間可分為中期報表和年報。要成為一名合格的會計人員,就不能滿
5、足于現(xiàn)有的水平,而是要不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)識水平、專業(yè)能力。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識,還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動。要按經(jīng)讀書心得濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。其次,老師還講了關(guān)于考證書的事情。作為一個會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生大學(xué)四年里連會計從業(yè)資格證書都拿不到手,就沒有臉去說是會計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,以后出了社會就別想混好了。所以必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取拿到從業(yè)資格證書
6、,這是對會計專業(yè)的學(xué)生來說是最基本的要求。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,毫無疑問,將來我所要從事的職業(yè)就是與會計相關(guān)的,也許會是財務(wù)或成本會計等等。心中已有個明確的目標(biāo),從現(xiàn)在做起,一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn),所以現(xiàn)在最主要的就是學(xué)習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)過去一年多了,從最初錯誤的認(rèn)為會計專業(yè)只是做做賬的我,也已經(jīng)形成了對會計的全面認(rèn)識。想作一名會計人不容易,想做一名出色的會計人更不容易。聽了這些老師的講座后,我深深的意識到知識的重要性,知道了要成為一個
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