教科版小學科學總復習資料(小升初)

1、1教科版小學三年級科學上冊復習資料第一單元、植物1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學觀察的基本方法。2、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。3、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質地不同、壽命長短不同。4、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。5、水葫蘆葉柄部位

2、膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。6、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。7、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。8、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。9、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。10、樹葉是有（生命）的，要經歷葉

3、芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。11、植物的一生要經歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡等過程。12、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。13、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。14、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。15、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。16、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）

4、里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。17、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結果、枯死。第二單元動物復習提綱1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。4、蝸牛、蚯

5、蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。5、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。6、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。7、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。8、螞蟻適應在（陸地）上生活。9、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運動（爬行）

6、，（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。10、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。11、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。12、蝸牛遇到危險，身體縮進殼內，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走；金魚，游到安全的地方。13、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境

7、）也不同。3三年級下冊科學復習提綱第一章植物的生長變化1、植物在它們的生命過程中都要經歷（出生、成長、繁殖、衰老）直至（死亡）的過程。2、有些動物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。4、播種植物時要注意：要挑選那些（飽滿的、沒有受過傷）的種子；要將一塊小瓦片放在花盆的出水處；種子放在深度(約1厘米)的小坑后再用土蓋上；之后澆上

8、適量水放溫暖處；已經成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。5、種子萌發(fā)(先長根)，再長（莖和葉）；植物的根（向下）生長，根的生長速度（較快，每天約5毫米。）6、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中。7、植物的根能夠（吸收土壤中的水分和礦物質），滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。8、鳳仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生長，是為了（吸收更多的陽光。）9、植

9、物的葉子和幼小的植物的莖大部分是（綠）色的。10、綠葉是植物的“食品加工廠”，葉子能為植物提供“食物”——養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英國科學家（普里斯特利）發(fā)現(xiàn)了綠色植物可以更新空氣，后來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結果。11、光合作用的過程是：植物通過葉子里所含的葉綠體，依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。光合作用文字公式

10、是：二氧化碳水陽光→氣養(yǎng)料12、植物的莖具有（支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料）的作用。植物的(莖能從下向上)將根吸收的水分和礦物質運輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料）運輸?shù)街参矬w的各個部分。13、一株鳳仙花大概能結出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。14、我知道開花植物一般由根、莖、葉、花、果實等六部分組成。我知道會開花的植物有：向日葵、蠶豆、菊花、油菜、鳳仙花等。15、鳳仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分組成?；?/p>

11、中的子房以后能長成果實。16、鳳仙花的主要生長過程：種子→發(fā)芽→生長→開花→結果這幾個階段。17、植物的生長需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。18、任何植物的莖上都有“節(jié)”，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節(jié)上的。19、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫(直立莖)；牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫(纏繞莖)；葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫(攀緣莖)；紅薯的莖平臥在地面蔓延生長，這樣的莖叫

12、(匍匐莖)。第二章動物的生命周期1、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結構以及生活習性千差萬別，但所有的動物都要經歷(出生、生長到死亡的)全過程。這個過程就是它們的(生命周期)。2、蠶的生命是從蠶卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。3、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持(干燥)，要保持小蠶“房間”的(清潔)，把小蠶放在空氣流通的地方。4、蠶的幼蟲期要蛻（4次皮）。5、蠶（幼蟲期）分（頭部、胸部、腹部）三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒