中班角色游戲案例記錄

1、中班角色游戲案例記錄區(qū)角活動(dòng)觀察記錄班級(jí)區(qū)角活動(dòng)觀察記錄班級(jí)：中3班區(qū)角名稱區(qū)角名稱：娃娃家觀察對(duì)象觀察對(duì)象：西西、佳佳游戲主題游戲主題：飲品屋背景背景：在之前的游戲中，我觀察到隨著孩子們的游戲主題的展開，他們的游戲情節(jié)開始復(fù)雜起來，游戲經(jīng)驗(yàn)也得到了不斷積累。孩子們的交往也擺脫了對(duì)現(xiàn)有游戲玩具的依賴，開始與同伴進(jìn)行言語的交流。他們游戲角色越來越逼真，游戲行為也形象具體起來。其次在每次游戲前孩子們也從原先爭(zhēng)搶角色到開始互相討論、協(xié)商各自的

2、角色，如孩子們會(huì)表示以換班的辦法輪流擔(dān)任角色，或是角色謙讓給沒做過的一方來做。他們絕大多數(shù)對(duì)自己所扮演的角色有濃厚興趣，能主動(dòng)地投入，并能按事先商討好的角色的任務(wù)去游戲，有時(shí)還會(huì)創(chuàng)造性地發(fā)展一些。隨著角色間交往的增多，孩子們產(chǎn)生了對(duì)于貨幣的需要，于是投入了貨幣及消費(fèi)卡等游戲材料。游戲?qū)嶄洠河螒驅(qū)嶄洠何魑鹘裉焓峭尥藜业陌职郑职职l(fā)現(xiàn)“飲品屋”推出了新品種的飲料，于是興致勃勃地從ATM機(jī)里取了錢打算去購買。佳佳（飲品屋服務(wù)員）在聽到服務(wù)鈴后

3、非常有禮貌地說：“你好！請(qǐng)問你需要買什么呀？”西西：“我想要這種新口味的檸檬果汁?！薄苯處熀芤馔夥?wù)員給出的答案：“怎么會(huì)突然漲價(jià)的呢？”服務(wù)員有點(diǎn)語塞地說：“嗯……就是因?yàn)椤莻€(gè)……東西都貴了。”看來服務(wù)員是理由充分，教師便開始與西西爸爸溝通，“爸爸，你這個(gè)飲料是買給誰喝的呀？”爸爸急忙說：“我是買給我娃娃家的寶寶喝得，還有媽媽一杯?！薄罢媸俏魂P(guān)心家人的好爸爸。”老師努力調(diào)整西西的心情，“那么你有沒有把你買飲料的理由告訴服務(wù)員呢？說

4、不定他會(huì)愿意給你便宜一點(diǎn)?！蔽魑黠@然認(rèn)同了老師的說法，馬上迎到服務(wù)員面前說：“我是買給我娃娃家的寶寶喝的，快過新年了，我想作為新年禮物送給他們的，你可以便宜一點(diǎn)嗎？”服務(wù)員看看爸爸，再看看老師，略有不情愿地說：“好吧，就給你便宜一點(diǎn)吧，8塊！”這時(shí)西西爸爸臉上露出了笑容，馬上付錢買了東西走了。分析：分析：中班孩子已經(jīng)積累了不少關(guān)于錢的生活經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于物品的價(jià)值沒有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，所以就會(huì)產(chǎn)生案例中這樣的情況，有時(shí)幼兒往往會(huì)把一樣?xùn)|西的