教育培訓(xùn)市場調(diào)研及其對策研究

1、教育培訓(xùn)市場調(diào)研及其對策研究【摘要】隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對高學(xué)歷的人才需求量越來越大。各種培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。因此，本文經(jīng)過調(diào)研目前教育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在以下問題，培訓(xùn)市場需求巨大，發(fā)展勢頭迅猛；且競爭激烈，競爭秩序混亂；培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)能力普遍較低。并針對上述問題提出了幾點建議：創(chuàng)建培訓(xùn)品牌；完善市場競爭運行機制；提高機構(gòu)服務(wù)能力。【關(guān)鍵詞】教育服務(wù)，教育培訓(xùn)，教育市場在全球的經(jīng)濟危機的影響下，高速發(fā)展的中國也沒能擺脫金融危

2、機的影響。對于中國教育培訓(xùn)行業(yè)來說，它們同樣受到經(jīng)濟危機的影響，但它們也迎來了投資的高峰期。教育培訓(xùn)行業(yè)至今仍被認(rèn)為是最有價值的投資項目，是“朝陽產(chǎn)業(yè)”，“最具錢景”的市場之一。據(jù)調(diào)查顯示，約13的家長愿意拿出上萬元為孩子進行課外輔導(dǎo)，可見教育培訓(xùn)市場發(fā)展?jié)摿薮?。因此，本文擬打算研究通過調(diào)動人的積極主動性，運用科學(xué)的研究方法，通過調(diào)研、問卷、訪談等來分析當(dāng)前我國教育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀，力圖發(fā)現(xiàn)教育培訓(xùn)市場存在的問題和障礙，探討行之有效的對

3、策和解決辦法，推動教育培訓(xùn)市場盡快踏上正確的發(fā)展軌道，從而促進我國教育培訓(xùn)市場的良性、健康、可持續(xù)發(fā)展，提高教育培訓(xùn)市場的社會效益和經(jīng)濟效益。一、教育培訓(xùn)市場的界定民把家庭開支的三分之一用在了教育投入上。更令人驚訝的是，《2007～2010年中國培訓(xùn)市場發(fā)展預(yù)測與投資分析報告》指出，當(dāng)前英語培訓(xùn)市場的市場總值（約150億元）就相當(dāng)于一個中等城市的年產(chǎn)值。人們對“教育培訓(xùn)服務(wù)是21世紀(jì)最朝陽產(chǎn)業(yè)之一”觀點的認(rèn)識越來越加深。教育培訓(xùn)市場的辦

4、學(xué)主體也由最初的學(xué)校和政府組織行業(yè)企業(yè)辦班等，逐步擴大到社會力量、私人企業(yè)培訓(xùn)公司或個體辦學(xué)等。由圖，我們可以看出，在市場規(guī)模方面，2009年中國教育培訓(xùn)市場總值約6800億元，2011年約為8700億元，2012年整個教育培訓(xùn)市場規(guī)模達9600億元；2013年上升至10500億元?？梢?，中國的教育培訓(xùn)市場容量是巨大的，崛起速度是迅速的。（二）教育培訓(xùn)市場競爭激烈且競爭秩序混亂教育培訓(xùn)行業(yè)因其市場規(guī)模宏大、利潤率高、反周期性等特殊原因致

5、使教育培訓(xùn)市場成為一個非常誘人的行業(yè)，因此各類培訓(xùn)機構(gòu)群雄爭霸，爭搶教育培訓(xùn)市場這塊“巨大蛋糕”。據(jù)《我國培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查》一文中的數(shù)據(jù)顯示，目前在我國培訓(xùn)市場份額占有率最高的是民辦培訓(xùn)機構(gòu)，其次是高校，位于第三位的是政府、行業(yè)背景的機構(gòu)。雖然目前國外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)額還不多，但是他們的技術(shù)先進、富有特色且具有較強的競爭力，因此其市場占有率也是相當(dāng)?shù)母?。由于各大教育培?xùn)機構(gòu)公平競爭機制還沒有形成，容易為私利占有進行非良性操作，長期霸占公共培訓(xùn)