網(wǎng)絡安全教育(教案)

1、17《網(wǎng)絡安全教育網(wǎng)絡安全教育》教學設計教學設計沙嶺小學沙嶺小學李雪晴李雪晴【教學目標】1、了解網(wǎng)絡成癮的特征和危害。2、掌握網(wǎng)絡成癮的應對方法。3、培養(yǎng)學生的判斷能力、辨別能力以及防范能力。4、幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵學生追求科學、健康、充實的學習與生活?！窘虒W重點】1、了解網(wǎng)絡成癮的嚴重危害。2、懂得安全、正確、合理的使用網(wǎng)絡?！窘虒W難點】1、了解網(wǎng)絡成癮的特征和危害，掌握應對網(wǎng)絡成癮的方法。2、培養(yǎng)學生的判斷能力、辨

2、別能力以及防范能力?！窘虒W準備】多媒體教學、課件、視頻?！窘虒W方法】1、教法：實例分析法、引導探索法。2、學法：合作學習法、探究學習法?！窘虒W課時】一課時【教學過程】課前播放網(wǎng)絡安全宣傳視頻環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：一：創(chuàng)設創(chuàng)設情境、情境、導入新入新課1、根據(jù)網(wǎng)絡使用及成癮的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)指出中小學生使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)多、時間長，網(wǎng)絡成癮率高。根據(jù)數(shù)據(jù)，我們我們19歲以下網(wǎng)民占全體網(wǎng)民的歲以下網(wǎng)民占全體網(wǎng)民的23%，其中年齡低于，其中年齡低于10歲的網(wǎng)民超過歲

3、的網(wǎng)民超過2059萬。萬。37癮了。（1）上網(wǎng)已占據(jù)你的身心；（2）不斷增加上網(wǎng)時間和強度；（3）因某種原因突然不能上網(wǎng)時，感到煩躁不安，無所事事；（4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網(wǎng)絡的程度；（5）每天上網(wǎng)超時4—5小時，連續(xù)一年以上；（6）將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法；（7）在投入大量的金錢和時間后有所后悔，但第二天仍然控制不住上網(wǎng)；（8）無法控制上網(wǎng)沖動；（9）因長期迷戀網(wǎng)絡導致睡眠紊亂、視力下降、食欲不振和營養(yǎng)不良。2、測試的結果如何

4、呢？如果被認定網(wǎng)絡成癮，你有什么好的應對方法嗎？（學生討論，學生代表發(fā)言）（1）控制上網(wǎng)頻率，每周一次或兩次；（2）控制每次上網(wǎng)時間，尤其是夜晚上網(wǎng)時不可時間過長……根據(jù)學生討論的結果教師歸納應對網(wǎng)癮的方法：A“A“自我拯救自我拯救”（1）要認識到網(wǎng)絡的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網(wǎng)絡的依賴性和受網(wǎng)絡影響的程度。（2）要懂得學習與網(wǎng)絡相比，學習更重要，學會自我調(diào)整和自我約束，把學習的位置放在玩網(wǎng)絡游戲的前面。（3）要充分利用