華師在線幼兒語言教育標準答案

1、第1題認知相互作用論的語言學習模式認為語言是人類特有的行為，來源于人類（）與（）之間的相互作用。A.邏輯思維運動行為B.遺傳結(jié)構(gòu)環(huán)境輸入C.選擇性模仿有意訓練D.生理機構(gòu)自我強化您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.02第2題兒童聽覺的個別差異性很大，隨著年齡的增長而（）A.不斷減少B.不斷增加C.沒有增減D.快速增加您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.03第3題選出不屬于兒童早期閱讀的作用的一項（）。A.培養(yǎng)兒童獨立閱讀的習

2、慣B.幫助兒童“接近”書面語言C.幫助兒童了解書面語言D.幫助兒童發(fā)展早期閱讀自我調(diào)適能力您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.04第4題活動教育觀要求教師更多地提供學前兒童充分（）的機會。A.學習語言B.操作語言C.加工語言D.吸收語言您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.09第9題學前兒童語言教育目標可劃分為傾聽行為的培養(yǎng)、（）、欣賞文學作品行為的培養(yǎng)和早期閱讀行為的培養(yǎng)四大類。A.游戲行為的培養(yǎng)B.寫字行為的培養(yǎng)C.聽說行

3、為的培養(yǎng)D.表述行為的培養(yǎng)您的答案：D題目分數(shù)：2.0此題得分：2.010第10題兒童出現(xiàn)“電報句”的時間大約是在（）A.1.5B.2.5C.3.5D.4您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.011第11題心理學研究發(fā)現(xiàn)，（）以上的兒童一般能掌握本民族的全部語言A.4歲B.5歲C.6歲D.7歲您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.012第12題將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程這是教育評價的（）A.反饋作用B.診斷作用C.