數(shù)控技術(shù)專業(yè)特色班級建設(shè)方案

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)特色班級建設(shè)方案數(shù)控技術(shù)專業(yè)特色班級建設(shè)方案葛冬云近年來我校的各項工作都有了很大的發(fā)展，特別是去年更是取得了驕人的業(yè)績——在校生突破了萬人大關(guān)。與此同時，我校的教學(xué)和專業(yè)建設(shè)問題也突顯出來。我校一直以汽車類專業(yè)建設(shè)為重點，目前汽車類專業(yè)已成為我校的品牌專業(yè)并在省內(nèi)外具有很大的影響力，同時它也是我校吸引生源的第一專業(yè)。但隨著國內(nèi)、省內(nèi)機(jī)械制造類產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，機(jī)械制造類人才的需求會越來越大。而在整個機(jī)械制造類人才中數(shù)控技術(shù)人才

2、又是需求量很大的一類人才。我校自1999年開設(shè)數(shù)控專業(yè)以來，已培養(yǎng)了數(shù)千名畢業(yè)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下該專業(yè)也取得了較大的發(fā)展，特別是實訓(xùn)條件的改善，但與其它兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。目前我校該專業(yè)學(xué)生數(shù)較多，招生與就業(yè)情況良好，近年來，我校已著力于數(shù)控專業(yè)師資的培養(yǎng)與引入，并在機(jī)電專業(yè)開展了數(shù)控教學(xué)，已有較好的數(shù)控方面師資基礎(chǔ)。今年我校計劃招收08秋初數(shù)控有8個班級，高中數(shù)控有2個班級，加上08春招2個班，將有約700余名學(xué)生。為

3、更加提升我校數(shù)控專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，打造我校的又一品牌專業(yè)。機(jī)電教研室擬重點打造數(shù)控技術(shù)專業(yè)的建設(shè)，通過該專業(yè)建設(shè)，打造出一批在省內(nèi)、國內(nèi)較具影響力的名師；培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的“雙師型”教學(xué)隊伍。但考慮到我校的實際情況，為集中精力建設(shè)，機(jī)電教研室擬在08—09學(xué)年第一學(xué)期先組建一個數(shù)控特色班級，通過該班級的建設(shè)帶動我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)和其它專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。特色班級組建初步方案如下：一、特色班級組建目的和具體方案1專業(yè)建設(shè)的社會背景與人才

4、需求預(yù)測我國正在成為世界制造工廠，制造業(yè)體現(xiàn)著一個國家的綜合國力，我國要真正成為“世界加工制造中心”必須要有先進(jìn)的制造技術(shù)與一大批掌握先進(jìn)制造技術(shù)的人才作為支撐。數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用和高速發(fā)展對人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了新的要求。中等職業(yè)教育數(shù)控專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)既具有一定專業(yè)理論知識，又有較強專業(yè)操作技能的復(fù)合型、應(yīng)用型的數(shù)控技術(shù)人才。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的主要是“藍(lán)領(lǐng)型”數(shù)控技術(shù)人才，這類人才是指在生本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞

5、等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，具有較強數(shù)控設(shè)備操作與管理能力，并兼顧學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的需要，具有較高素質(zhì)的操作型人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。2知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)1）具備必需的文化基礎(chǔ)知識。2）掌握機(jī)械和電氣技術(shù)的基本知識，具備初級鉗工、機(jī)加工、電工基本技能。3）掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)的基

6、本知識，具備數(shù)控設(shè)備的中級以上操作技能，具備調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)數(shù)控設(shè)備和對設(shè)備實施數(shù)控改造的初步能力。4）掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的基本知識，具備使用CAD／CAM一種軟件、實施工藝、數(shù)控編程、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售的基本能力。5）具備數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識，主要包括《數(shù)控機(jī)床概述》、CNC車、銑床操作技術(shù)訓(xùn)練、CNC線切割技術(shù)訓(xùn)練等。6）具備較好的數(shù)控車削、數(shù)控銑削加工與編程知識，主要包括《數(shù)控車削、銑削加工編程常識》數(shù)控車

7、削（銑削）編程技術(shù)訓(xùn)練、數(shù)控車削（銑削）加工技術(shù)強化訓(xùn)練等。7）具備CAD／CAM軟件應(yīng)用基礎(chǔ)知識，主要包括《CAD／CAM應(yīng)用技術(shù)常識》、CAD維建模訓(xùn)練、CAM操作技術(shù)訓(xùn)練等。8）綜合實習(xí)：通過實習(xí)，學(xué)生一方面提高綜合職業(yè)技能，另一方面根據(jù)選定的專門化方向，選修提高數(shù)控造型、數(shù)控設(shè)備維修、數(shù)控操作等專項技能等。四、對理論和實訓(xùn)課程體系進(jìn)行改革1在理論教學(xué)中堅持以“必須、夠用”為度，簡化原理闡述，刪除繁冗的知識，突出與操作技能相關(guān)的必