2014-2015學(xué)年實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

1、20142015學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)20142015學(xué)年在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想觀念和管理理念，明確教學(xué)中心地位，主動(dòng)為教學(xué)工作服務(wù)，堅(jiān)持原則，秉公辦事，耐心誠(chéng)懇地為師生服務(wù)，有步驟、高效率地開(kāi)展了工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作進(jìn)展情況總結(jié)如下。一、改革與創(chuàng)新（一）教學(xué)研究管理1.組織新一輪培養(yǎng)方案調(diào)研，撰寫(xiě)教務(wù)處培養(yǎng)方案調(diào)研分析報(bào)告。為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)化

2、培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)校要求，組織安排各院系開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和新一輪培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研工作，并組織教務(wù)處的具體調(diào)研活動(dòng)，撰寫(xiě)教務(wù)處的培養(yǎng)方案調(diào)研分析報(bào)告，為形成新一輪培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見(jiàn)奠定了基礎(chǔ)。2.組織新一輪培養(yǎng)方案的修訂。根據(jù)培養(yǎng)方案的修訂原則，本學(xué)年啟動(dòng)了新一輪培養(yǎng)方案的大幅修訂工作，首先在充分調(diào)研和研討基礎(chǔ)上擬訂培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見(jiàn)，意見(jiàn)草稿成文后在全校各院系中組織了廣泛討論，充分采納可行和有益建議后形成定稿并在全校發(fā)布

3、指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的具體修訂工作。為保證培養(yǎng)方案的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，分別組織全校范圍內(nèi)的培養(yǎng)方案調(diào)研匯報(bào)交流會(huì)和培養(yǎng)方案定稿后的答辯會(huì)議，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家對(duì)新修訂培養(yǎng)方案進(jìn)行審核把關(guān)，有利于培養(yǎng)方案的進(jìn)一步完善。目前，經(jīng)過(guò)院系匯總、教務(wù)處反復(fù)整理反饋修改，以新編代碼為基礎(chǔ)的新課程庫(kù)已創(chuàng)建完畢，包括近二千四百余門(mén)課程，培養(yǎng)方案修訂工作正處于院系錄入創(chuàng)建教及全校各單位，歷時(shí)四個(gè)月，目前已進(jìn)入尾聲。8.擬定學(xué)校“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃初稿。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安

4、排，2015年寒假期間起草學(xué)?！笆濉睂?zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃初稿，對(duì)“十二五”期間我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)和回顧，并提出“十三五”期間專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)多次修改，該規(guī)劃目前仍在進(jìn)一步完善中。9.優(yōu)化學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教指標(biāo)體系。根據(jù)調(diào)研及我校學(xué)生評(píng)教運(yùn)行多年的實(shí)際狀況，改革學(xué)生評(píng)教的指標(biāo)體系，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的滿(mǎn)意度，將原來(lái)的19項(xiàng)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)合并精簡(jiǎn)為10項(xiàng)，打分項(xiàng)的簡(jiǎn)化在一定程度上可以減少學(xué)

5、生盲目隨意打分的現(xiàn)象，使得評(píng)教數(shù)據(jù)更為貼近教師實(shí)際教學(xué)效果。（二）實(shí)踐教學(xué)管理1.改革實(shí)踐教學(xué)任務(wù)落實(shí)方式，促使實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)按照教學(xué)計(jì)劃不折不扣地執(zhí)行。將實(shí)踐教學(xué)任務(wù)落實(shí)方式由以前的“院系申報(bào)”改為“教務(wù)處下達(dá)教學(xué)任務(wù)”，切實(shí)做好實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的管理與實(shí)施工作。嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)計(jì)劃下達(dá)教學(xué)任務(wù)，并要求各院系落實(shí)到責(zé)任人，同時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格審核各院系報(bào)送的實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)施安排。經(jīng)審核同教學(xué)計(jì)劃不一致的安排，退回相關(guān)院系核實(shí)后重新報(bào)送；如因