2018年小學(xué)六年級(jí)語文上冊9小草和大樹教案蘇教版

1、9、小草和大樹、小草和大樹一.教材分析教材分析《小草和大樹》是國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊的一篇講讀課文，敘寫了英國女作家夏洛蒂在逆境中奮發(fā)努力.脫穎而出的艱辛歷程，歌頌了逆境成才的奮斗精神，展現(xiàn)了主人公敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識(shí)。與本單元另三篇課文一起，共同表達(dá)了“奮斗與生存”的教育主題。課文比喻貼切，注重以人物反映人物個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫，映襯人物細(xì)膩.真實(shí)的思想行為。二.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.能正確.流利.有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課9

2、個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3.領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。三.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感悟夏洛蒂艱辛而又壯麗的逆境成才經(jīng)歷所迸射出的堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧。四.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生真正感受到夏洛蒂在當(dāng)時(shí)條件下面對(duì)傳統(tǒng)和偏見追求“婦女的事業(yè)”所承受的壓力之重和意義之巨。五.教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備夏洛蒂三姐妹的相關(guān)資料.她們的代表作實(shí)物.評(píng)論界對(duì)主人公的贊譽(yù)詞六.課時(shí)數(shù)課時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一

3、課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容初步感知課文教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.能正確.流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語。2.從整體上把握課文主要內(nèi)容，理清文脈，并初步感受夏洛蒂三姐妹在逆境中不屈奮斗的精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)從整體上把握課文主要內(nèi)容，理清文脈，并初步感受夏洛蒂三姐妹在逆境中不屈奮斗的精神。4.學(xué)生反饋初讀感知.把握課文主要內(nèi)容的情況。在這個(gè)過程中，師相機(jī)要求回味生活中仙人掌耐旱頑強(qiáng)生長的形象，并適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生理解“堪稱.典

4、范.惴惴不安.訓(xùn)誡.權(quán)衡.陳腐”等詞。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，梳理文脈第一部分：（1）點(diǎn)明夏洛蒂是逆境成才的典范。第二部分：（2）寫夏洛蒂艱難謀生，希望用筆敲開幸運(yùn)之門。第三部分：（3～4）敘述夏洛蒂嘗試詩歌創(chuàng)作，遭受殘酷打擊。第四部分：（5～6）交代夏洛蒂姐妹轉(zhuǎn)寫小說，爭分奪秒，孜孜不倦。第五部分：（7）寫夏洛蒂的《簡?愛》出版，妹妹的作品出版，獲得極大成功。5.學(xué)生朗讀，再次從整體上把握課文的主要內(nèi)容，初步知道小草和大樹在文中指的是什么

5、。并完成生字書寫。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容精讀課文教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)正確.流利.有感情地朗讀課文。理解句子“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花”，在這個(gè)過程中，通過文本提供的具體語言材料，領(lǐng)悟在逆境中只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解句子“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花”，在這個(gè)過程中，通過文本提供的具體語言材料，領(lǐng)悟在逆境中只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的