2018新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音》說課稿

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音》說課稿一、說教材：《聽聽，秋的聲音》一課是部編版小學語文三年級上冊的一首現(xiàn)代詩，是略讀課文。作者畢國瑛抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來朗朗上口。根據(jù)部編版教材對小學三年級的教學要求，結合本課的教材特點，針對我班學生的實際，本課時我的教學目標定為以下幾個方面：（一）正確、流利、有感情地朗讀這首詩。（二）一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲

2、音中體會秋天的美好。（三）嘗試仿照詩歌的格式，續(xù)寫詩文。教學重點：邊讀邊想，從秋天的聲響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。歌，感受詩歌從而達到熱愛詩歌，進一步提高學生的語文素養(yǎng)。三、說教學流程：（一）圖片導入，展開想象1出示給同學們一片真實的美麗的火紅楓葉，給同學們十秒鐘時間欣賞，談談自己的感受。2展開想象：看了這枚楓葉，你想到了什么？學生會感受到葉子的美或秋天來了（一葉知秋）等內(nèi)容。3接著欣賞秋天的美景圖，

3、（放背景音樂）讓學生試著用學過的成語描述秋天。老師承接：因為你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以你們捕捉到了秋天那么多迷人的景色，是的，秋天不僅是一個色彩繽紛的季節(jié)，只要我們靜下心來，細細去聽，秋天，她還是一個——（師出示詞語“遼闊透明的音樂廳”，指名多個學生認讀，齊讀。）現(xiàn)在就讓我們走進秋，走進這遼闊透明的音樂廳，去聽聽秋的美妙的聲音。（板書：聽聽，秋的聲音）。[秋天是美的，不僅美在繽紛的色彩里，還美在動人的秋聲里。課一開始，我就為學生創(chuàng)