2018新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城》教學設計二

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城海濱小城》教學設計教學設計教學目的：1、學會生字新詞。2、學習作者按空間轉移的順序觀察和描寫景物的方法。3、理解課文內(nèi)容，感情朗讀課文，欣賞海濱小城的美麗景色，體會熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。教學重、難點：學習作者觀察與描寫景物的方法。教具準備：投影片兩張，海濱小城圖；小黑板兩塊。教學課時：兩教時。教學過程：第一教時一、導語激趣界、水平線、機帆船。第2自然段：早晨的

2、海面。生字：鍍。多音字：胳臂、臂膀。第3自然段：沙灘上的貝殼與捕魚歸來的船隊。生字：寞。新詞：寂寞、喧鬧。多音字：“滿載”的“載”。第4自然段：小城庭院里的樹。生字：桉、鳳、罩。新詞：庭院、亞熱帶、籠罩等。第5自然段：小城公園的榕樹。生字：撐。新詞：每逢。第6自然段：小城街道清潔。生字：甚。新詞：甚至。第7自然段：總結小城美麗整潔。四、指導分段1、把課文分成“海濱”和“小城”兩部分。（1至3小節(jié)，4至7小節(jié)）2、作者按什么順序來觀察海濱