aneninunvn教學設計王運梅

1、《anen》教學設計王運梅第一課時教學目標：一、知識目標：1、學會前鼻韻母ａｎ、ｅｎ和整體認讀音節(jié)ｙｕａｎ，讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，準確拼讀音節(jié)。讀準三拼音節(jié)，復習上兩點省寫規(guī)則。教學重點：前鼻韻母an、en的發(fā)音、整體認讀音節(jié)yuan的識記、聲母和前鼻韻母的拼讀是本課時的教學重點。教學難點：三拼音節(jié)的發(fā)音是難點。教學準備：多媒體課件教學過程：一、（出示幻燈片1）復習導入：我們到目前為止學習了哪些復韻

2、母寶寶？能按順序說說嗎？幻燈片2，電腦依次出示（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er）。今天我們一起來學習第１２課，再認識幾個韻母寶寶，請同學們打開書看看。下面我們先來學習前２個韻母及音節(jié)。板書anen二、學習anen。（出示幻燈片3）（一）引入新知：這就是咱們今天要學習anen，仔細觀察一下，它們有什么共同特點？對了，都帶著一扇小門，它可不是n而是——n聲音是鼻子里發(fā)出來的。因為這些韻母的聲音都是鼻子里發(fā)出來的，所以叫他

3、們鼻韻母。（出示幻燈片4）（二）準確認讀：1、學習“an”師：大家兩拼音節(jié)都會拼讀了，真棒！這回有點難度了，“an”和“gkh”交朋友了，三拼音你們行不行？出示幻燈片8，誰還記著三拼連讀的方法是什么？（兒歌：聲輕，介快，韻母響，三拼連讀很順當。）你自己試著拼讀一下這些音節(jié)。誰來讀？師：在我們的生活中，哪個字發(fā)“guan”的音？例：習慣在我們的生活中，哪個字發(fā)“kuan”的音？例：等待在我們的生活中，哪個字發(fā)“huan”的音？例：還給出示

4、幻燈片9師：an又和jqx交朋友了，還帶著介母呢！大家仔細看一下小有什么變化？師：對，小小有禮貌，見到jqx就脫帽。師：誰會拼？跟他讀。師：大仔細聽“花卷”的“卷”幾聲？“試卷”的“卷”幾聲？你能像老師這樣考考大家嗎？（三）學習yuan1、發(fā)音出示幻燈片10：花園師：“花園”的“園”讀成一聲就是我們要學習的這個整體認讀音節(jié)“的讀音。出示幻燈片11，誰來試著讀一讀？指名讀，齊讀。2、記憶字母的形：你們打算怎樣記住yuan3、yuan的四聲