____小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)調(diào)研六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科專項(xiàng)檢測(cè)質(zhì)量分析表

1、＿＿＿＿＿＿小學(xué)三年級(jí)（小學(xué)三年級(jí)（）班語(yǔ)文期末考試）班語(yǔ)文期末考試“閱讀與理解閱讀與理解”質(zhì)量分析表質(zhì)量分析表任課老師任課老師2016年1月應(yīng)考人數(shù)應(yīng)考人數(shù)隨班就讀人數(shù)隨班就讀人數(shù)實(shí)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)缺考學(xué)缺考學(xué)生人數(shù)生人數(shù)得分率（得分率（）%＝實(shí)得總分（＝實(shí)得總分（）應(yīng)得總分應(yīng)得總分[分值分值人數(shù)人數(shù)]（）100%100%（一）（一）（二）（二）題型：二、閱讀題型：二、閱讀與理解。與理解。（203203分）分）1234567得分率得分率

2、題序題序試卷主要問題及成因分析試卷主要問題及成因分析教學(xué)改進(jìn)措施教學(xué)改進(jìn)措施1234567注意：語(yǔ)文優(yōu)秀、良好率統(tǒng)計(jì)：一注意：語(yǔ)文優(yōu)秀、良好率統(tǒng)計(jì)：一~二年級(jí)二年級(jí)90~100（優(yōu)秀）（優(yōu)秀）75~89（良好）（良好）三~六年級(jí)六年級(jí)85~100（優(yōu)秀）（優(yōu)秀）75~84（良好（良好＿＿＿＿＿＿小學(xué)四年級(jí)（小學(xué)四年級(jí)（）班語(yǔ)文期末考試）班語(yǔ)文期末考試“閱讀與理解閱讀與理解”質(zhì)量分析表質(zhì)量分析表任課老師任課老師2016年1月應(yīng)考人數(shù)應(yīng)考人

3、數(shù)隨班就讀人數(shù)隨班就讀人數(shù)實(shí)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)缺考學(xué)缺考學(xué)生人數(shù)生人數(shù)得分率（得分率（）%＝實(shí)得總分（＝實(shí)得總分（）應(yīng)得總分應(yīng)得總分[分值分值人數(shù)人數(shù)]（）100%100%（一）（一）（二）（二）題型：二、閱讀題型：二、閱讀與理解。與理解。（275275分）分）12345678910101111得分率得分率題序題序試卷主要問題及成因分析試卷主要問題及成因分析教學(xué)改進(jìn)措施教學(xué)改進(jìn)措施12345678910101111注意：語(yǔ)文優(yōu)秀、良好率統(tǒng)計(jì)