《植物媽媽有辦法》教學設計之六

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1103《3《植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法》教學設計之六教學設計之六教學目標教學目標1理解詩句。了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播理解詩句。了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。培養(yǎng)學生對大自然熱愛的情感和觀察大自然的興種子的。培養(yǎng)學生對大自然熱愛的情感和觀察大自然的興趣。趣。2學會本課的學會本課的7個生字，并能用個生字，并能用“準備準備”、“已經已經”造句。造句。3能正

2、確地背誦課文。能正確地背誦課文。教學重點、難點教學重點、難點理解重點詞語，了解植物傳播種子的方法。理解重點詞語，了解植物傳播種子的方法。教學時間教學時間三課時三課時教學設計教學設計第一課時第一課時一、教學目標一、教學目標（一）初讀課文，初步了解課文內容。（一）初讀課文，初步了解課文內容。（二）學習生字、新詞。（二）學習生字、新詞。二、教學重點、難點二、教學重點、難點指導分析指導分析“降、乘、旅降、乘、旅”的字形，正確讀出的字形，正確讀出

3、“得”的讀音。的讀音。三、教學過程三、教學過程（一）借助拼音自讀課文。（一）借助拼音自讀課文。1讀準字音。讀準字音。★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)310（三）讀課文，初步了解課文內容。（三）讀課文，初步了解課文內容。1課文共有幾個自然段，標出來。課文共有幾個自然段，標出來。2課文中講了哪幾種植物。課文中講了哪幾種植物。按提示回答：按提示回答：（1）課文中講了）課文中講了____________、___

4、_________和____________三種植三種植物。物。（2）課文中講了三種植物，有）課文中講了三種植物，有____________、____________和____________。（四）指導書寫，在生字本上打字頭。（四）指導書寫，在生字本上打字頭。重點指導重點指導“旅”、“乘”?！啊薄啊钡摹啊薄啊币獙懺谪Q中線上。要寫在豎中線上?！昂獭钡摹柏痹谪Q中線上，在豎中線上，“八”在中點起筆。在中點起筆。（五）布置作業(yè)。（五）布置作