三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、三年級(jí)（下冊(cè)）勞技教案1三年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃一、教材內(nèi)容及分析本冊(cè)教材主要對(duì)剪紙、制作勞動(dòng)做了較集中的安排，教材編入10篇課文。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。2.組織實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。3.因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。4.組織實(shí)際操作活動(dòng)，綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念

2、，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)各種工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法。3.教學(xué)生學(xué)會(huì)制作拉花的方法。4.教學(xué)生學(xué)會(huì)制作對(duì)稱(chēng)圖形的方法。四、教學(xué)措施1教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。2勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)

3、驗(yàn)教育。3每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。4教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。五、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容第12周課程表第34周小鳥(niǎo)的“家”第56周立紙花第78周液晶電視第910周松鼠宮燈第1112周磁懸浮列車(chē)第1314周卡車(chē)第1516周面具第1718周小熊帽飾第1920周豬形儲(chǔ)蓄罐三年級(jí)（下冊(cè)）勞技教案3

4、第二課《小鳥(niǎo)的家》一、教學(xué)要求：在由剪、刻、卷折到粘貼、插接等的技能訓(xùn)練中，要求學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、并動(dòng)腦筋發(fā)揮想像，克服困難，獨(dú)立完成制作任務(wù)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：“小鳥(niǎo)的家”示范作品。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林里，那里有茂密的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在那里生活得自由自在。導(dǎo)入課題。二、復(fù)習(xí)幾種制作符號(hào)：山線、谷線、剪切線、粘貼面三、制作過(guò)程1、學(xué)生觀察，理出操作順序。2、學(xué)生剪、、刻、卷折到粘貼