二、教學(xué)大綱的制定和修訂

1、關(guān)于按關(guān)于按20132013版本科人才培養(yǎng)方案修訂教學(xué)大綱的通知版本科人才培養(yǎng)方案修訂教學(xué)大綱的通知各學(xué)院及相關(guān)部門：2013版本科人才培養(yǎng)方案已修訂完成，為認(rèn)真做好新版人才培養(yǎng)方案的具體實施，保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校將開展新一輪教學(xué)大綱的修訂工作。教學(xué)大綱是指導(dǎo)教學(xué)工作、規(guī)范教學(xué)行為、明確教學(xué)職責(zé)的綱領(lǐng)性文件，它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的、任務(wù)及知識、能力、素質(zhì)、拓展等方面的培養(yǎng)要求，是培養(yǎng)方案在教學(xué)過程中的具體細(xì)化與設(shè)計，是

2、組織教學(xué)過程、規(guī)范教學(xué)管理、促進(jìn)課程建設(shè)、保障教學(xué)質(zhì)量和指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等工作的重要依據(jù)。為此，各學(xué)院應(yīng)高度重視教學(xué)大綱的編寫工作，希望各學(xué)院認(rèn)真組織廣大教師保質(zhì)保量的完成此次編寫工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：一、教學(xué)大綱的制定原則及要求一、教學(xué)大綱的制定原則及要求教學(xué)大綱分為課程教學(xué)大綱和實踐教學(xué)大綱，包括各個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與教學(xué)安排，授課教研室集體討論，院、系組織審定所有課程（含選修課）及實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱。1.符合

3、培養(yǎng)方案的要求。課程的教學(xué)大綱應(yīng)符合該課程在整個培養(yǎng)方案中的地位和作用，即通過該門課程的學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的和要求。依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，注意課程與課程之間的聯(lián)系，注重交叉，避免與其它課程在內(nèi)容上的重復(fù)。2.應(yīng)有高度的科學(xué)性、思想性和實踐性?？茖W(xué)性是指課程內(nèi)容體系的完整性、編排的合理性，深度、廣度、難度符合課程教學(xué)目標(biāo)要求。思想性是指知識、技能教育與思想政治教育相結(jié)合，注重科學(xué)與人文教育相融合。實踐性是指注意理論與實踐相結(jié)合，重視能

4、力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。3.體現(xiàn)教學(xué)改革的精神。既要保留長期教學(xué)實踐經(jīng)驗，又要把近年來教學(xué)改革的成果固化到新教學(xué)大綱中。4.教學(xué)大綱應(yīng)結(jié)合課程建設(shè)要求，把制定、完善一個新的教學(xué)大綱作為建設(shè)課程的前提條件，使教學(xué)大綱真正成為課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，大綱除了明確要求本課程的基本內(nèi)容外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展加以更新，充分體現(xiàn)優(yōu)化課內(nèi)、強化課外、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神。5.教學(xué)大綱應(yīng)以自身學(xué)科的學(xué)術(shù)性為準(zhǔn)繩，課程名稱、學(xué)時相同的課程教學(xué)大綱應(yīng)為一個。