人教版九級英語unit教案_第1頁
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1、涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學集體備課教學設計涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學集體備課教學設計編寫時間:編寫時間:20152015年1111月3030日總第總第4040課時課時課題UnitUnit7TeenagersTeenagersshouldshouldbebeallowedallowedtotochoosechoosetheirtheirownownclothes.clothes.課型新授新授知識知識技能技能熟練運用熟練運用“should(not)beallo

2、wedtodo”談論應該被允許和談論應該被允許和不應該被允許做某事不應該被允許做某事熟練運用熟練運用“Iagreedisagree.”或“Idon’tagree.”表達自己的表達自己的觀點。觀點。過程過程方法方法Listeningspeakingpracticethendothepairwk.教學目標情感情感態(tài)度態(tài)度價值價值觀通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學生日常行為準通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學生日常行為準則、規(guī)范

3、自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣和優(yōu)良則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣和優(yōu)良品德;正確看待品德;正確看待“家規(guī)家規(guī)”“班規(guī)班規(guī)”“校規(guī)校規(guī)”等,并能認真遵守;明等,并能認真遵守;明白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性教學教學重點重點掌握本單元所學的詞匯、句型及語法知識,并能進行綜合練習運用。掌握本單元所學的詞匯、句型及語法知識,并能進行綜合練習運用。教學教學難點難點含情態(tài)動

4、詞含情態(tài)動詞should的被動語態(tài)結構的被動語態(tài)結構“shouldbeallowedto”教學內容及教師活動教學內容及教師活動二次修改二次修改SectionA1(1a2d)I.WarmingupObeytheschoolrules!Asateenageryouhavealotofrulesatschool.CanyouwritedownsomeofthemStudentsshouldbeallowedtospeakEnglishloud

5、ly.Studentsshouldn’tbeallowedtosleepinclass.Studentsshouldn’tbeallowedtothrowtherubbishintheclassroom.Studentsshouldn’tbeallowedtogettoclasslate.涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學集體備課教學設計涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學集體備課教學設計編寫時間:編寫時間:20152015年1111月3030日總第總第4141課時課時課題

6、UnitUnit7TeenagersTeenagersshouldshouldbebeallowedallowedtotochoosechoosetheirtheirownownclothes.clothes.課型新授新授知識知識技能技能熟練運用熟練運用“should(not)beallowedtodo”談論應該被允許和談論應該被允許和不應該被允許做某事不應該被允許做某事熟練運用熟練運用“Iagreedisagree.”或“Idon’t

7、agree.”表達自己的表達自己的觀點。觀點。過程過程方法方法Listeningspeakingpracticethendothepairwk.教學目標情感情感態(tài)度態(tài)度價值價值觀通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學生日常行為準通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學生日常行為準則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣和優(yōu)良則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣和優(yōu)良品德;正確看待品德;正確看待“家規(guī)家規(guī)”“班規(guī)班規(guī)”“

8、校規(guī)校規(guī)”等,并能認真遵守;明等,并能認真遵守;明白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性教學教學重點重點掌握本單元所學的詞匯、句型及語法知識,并能進行綜合練習運用。掌握本單元所學的詞匯、句型及語法知識,并能進行綜合練習運用。教學教學難點難點含情態(tài)動詞含情態(tài)動詞should的被動語態(tài)結構的被動語態(tài)結構“shouldbeallowedto”教學內容及教師活動教學內容及教師活動二次修改二次修改Sect

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